Wenn Französisch eins Eurer Abiturfächer ist, und wenn Ihr ein Französisch-Sprachprogramm sucht, das Euch hilft Euren Durchschnitt zu verbessern, dann ist alpha.b die richtige Französisch-Sprachschule für Euch!

alpha.b hat sich auf das Unterrichten von Französisch als Fremdsprache spezialisiert. Die Sprachschule befindet sich mitten im Stadtzentrum von Nizza und bietet speziell zugeschnittene Französisch-Kurse für Teilnehmer aus Deutschland oder Österreich, die ihre Französisch Abiturprüfung vorbereiten.

Warum solltet Ihr alpha.b wählen?

Wenn Euch der fantastische (und sonnige!) Hintergrund der Côte d’Azur noch nicht genug reizt, dann sollten es die hervorragenden und hochqualifizierten Lehrer von alpha.b tun. Ein weiterer Vorteil sind die kleinen Klassengrössen mit maximal 10 Teilnehmern pro Klasse. Diese Kleingruppen machen es möglich, dass der Lehrer Euch die nötige Aufmerksamkeit schenken und gezielt auf Eure individuellen Ansprüche eingehen kann.

Die Kombination aus Total-Immersion und fachkundigen Lehrern kann nur Eure Französischkenntnisse fördern. Ihr werdet Eure schriftlichen und mündlichen Französisch Sprachkenntnisse verbessern, egal ob Ihr einfach nur Eure persönliche Bestleistung anstrebt oder aber ein Französisch Studium oder ähnliches in Erwägung zieht.

Ihr werdet nicht nur Eure Französischkenntnisse festigen und vertiefen, sondern auch junge Leute aus der ganzen Welt kennenlernen.

Neben dem Unterricht wird Euch auch ein abwechslungsreiches Freizeitprogramm angeboten, welches Euch ermöglicht nach der Schule zu relaxen und Eure Zeit in Nizza richtig auszunutzen. Auf dem Programm stehen hier Besuche der benachbarten Luxus-Orte wie Cannes und Monaco, Wassersport, oder Gruppenausflüge und Verkosten von lokaler Küche…

Wie läuft der Abitur-Vorbereitungskurs ab?

Teilnehmen kann jeder, der mindestens 4 Jahre Französisch in der Schule gelernt hat. Hier ein kurzer Überblick:

• Kursdauer: 1-2 Wochen
• Insgesamt 30 Lektionen pro Woche, das entspricht 22,5 Unterrichtsstunden

Der Vormittags-Unterricht:

• 20 Lektionen pro Woche, das entspricht 15 Unterrichtsstunden
• Unterricht findet Montag bis Freitag von 9:00-10:40 und 11:00-12:20 (20 Minuten Pause) statt

Der Nachmittags-Unterricht:

• 10 Lektionen pro Woche, das entspricht 7,5 Unterrichtsstunden
• Unterricht von 13:15-15:45, 3 Nachmittage pro Woche (in der Regel, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag)

 

Was lernt Ihr?

Während des Vormittagsunterrichts werdet Ihr bei alpha.b ganz ähnlich wie im Französisch Grundkurs, vor allem spezifische Themen und Grammatikpunkte behandeln,

Im Nachmittagsunterricht wird jedoch verstärkt auf Textanalyse und Resümee Techniken eingegangen. Alle im Unterricht verwendeten Texte behandeln französische Zivilisation und Literatur. Ihr werdet auch eine Hausaufgabe für den nächsten Tag erhalten, die dann mit der Klasse und dem Lehrer besprochen und korrigiert wird. Aber keine Angst: mit dem alpha.book (Nachschlagewerk für Grammatik, Phonetik und Vokabular) werdet Ihr nie steckenbleiben.

Beispiel einer Nachmittags-Lektion:

Ich habe einen Nachmittag mit einer Klasse verbracht, die ihre Abiturprüfung vorbereitete. Diese spezielle Lektion wurde von der Lehrerin Sandrine geführt, die sehr engagiert, lebhaft und ermutigend die Thematik der Formulierung einer Meinung behandelt hat.

Für die Abiturprüfung ist es sehr wichtig, seine Meinung wortgewandt vertreten zu können. Wie Ihr vielleicht schon wisst, je nach der Formulierung die Ihr im Französischen benutzt, wird bei Meinungsäußerungen manchmal der Subjunktiv anstelle des Indikativs benutzt.

Einer der Schüler meisterte dieses Thema schon ganz gut, und wurde von dem Lehrer aufgefordert alternativ eine schwierige Leseverständnis Übung zu machen. Ich fand es toll zu sehen, dass die Lehrerin innerhalb der Klasse differenzierte, und dass somit jeder Schüler individuell stimuliert werden konnte.

Jeder Schüler hatte im Anschluss eine kurze mündliche Präsentation zum Thema Liebe vorzubereiten und sich auf Fragen seiner Mitschüler einzustellen. Auf Grund der kleinen Klassengrösse war diese Aktivität sehr herausfordernd und interaktiv.

Ein Schüler sprach die Frage des Alters in Liebesbeziehungen an, welches wiederum eine Diskussion über die Aktualität in Frankreich auslöste, da der Präsident Emanuel Macron eine 24 Jahre jüngere Frau geheiratet hat!

Wir haben den Unterricht dann mit einem Fragespiel beendet, bei dem die Person auf dem heißen Stuhl weder mit „OUI“ noch „NON“ antworten durfte. Dieses Spiel hat den Schülern ermöglicht praktisch anzuwenden, was sie gerade im Unterricht gelernt hatten.

Nach diesem Schnuppernachmittag , den ich in Sandrines Klasse verbracht habt, kann ich nur jedem, der über einen Abitur-Vorbereitungskurs bei alpha.b nachdenkt, folgenden Rat geben: Macht es und wagt den Sprung! Warum nicht Euren normalen Klassenraum gegen ein wunderschönes Setting mit Französischunterricht durch Muttersprachler im sonnigen Nizza austauschen?

 

Wann könnt Ihr beginnen?

• Der 1wöchige Abitur-Vorbereitungskurs zu Ostern startet am 15.04.2019
• Im Sommer könnt Ihr Euren 1 oder 2wöchigen Abitur-Vorbereitungskurs zwischen dem 01.07.2019 und 23.08.2013 buchen

Wo könnt Ihr wohnen?

alpha.b bietet verschieden Unterkunftsmöglichkeiten für Euren Sprachaufenthalt in Nizza an.

Mehr Informationen zu Gastfamilien, Residenzen oder Hotels findet Ihr hier:

https://www.alpha-b.fr/de/unsere-unterkunfte/

Wieviel kostet es?

Unsere Preise findet Ihr hier: https://www.alpha-b.fr/en/prices/

Besucht unsere Website für weitere Informationen zu unserem Abitur-Vorbereitungskurs in Nizza: https://www.alpha-b.fr/de/franzosische-prufungsvorbereitung/

Eure Fragen könnt Ihr auch über unsere Website per e-mail schicken.

Wollen Sie an einen Französisch-Sprachkurs an der alpha.b Sprachschule im Herzen der französischen Riviera teilnehmen?

Falls Sie sich für den Französisch Grundkurs interessieren, erfahren Sie in diesem Artikel alles was Sie wissen sollten, und er gibt sogar Einblick in eine Beispiel Vormittagslektion. Lesen Sie also weiter…

Der Französisch Grundkurs ist der Basiskurs bei alpha.b und auch der Grundbaustein für alle anderen angebotenen Französisch Sprachkurse.

Wenn Sie sich für den Französisch Grundkurs entscheiden, dann werden Sie 20 Lektionen Französischunterricht pro Woche haben, was wiederum 15 Zeitstunden entspricht, da bei alpha.b eine Lektion 45 Minuten beträgt.

In der Regel findet der Unterricht am Vormittag 9:00-10:40 / 11:00-12:20 statt. In belegten Zeiten kann der Kurs jedoch auch auf den Nachmittag gelegt werden, und dann sind die Unterrichtszeiten 16:15-17:45 / 18-19:30.

Der Französisch Grundkurs kann für 1 bis 50 Wochen gebucht werden und ist allen Sprachniveaus (von A1 bis C1) zugänglich.

Aber seien Sie versichert, dass Sie in einer Klasse mit Teilnehmern Ihres Französisch Sprachniveaus sein werden, um maximale Produktivität und Fortschritte beim Französisch lernen zu ermöglichen.

Die Einteilung in Klassen mit maximal 10 Teilnehmern entscheidet sich am Montagnachmittag. Am Vormittag nehmen Sie an einem Einstufungstest teil, der Grammatik- sowie mündliche und schriftliche Französischkenntnisse prüft. Lassen Sie sich davon nicht erschrecken. Vor dem Test braucht niemand Angst zu haben – er dient dazu die Zeit Ihres Französisch Sprachaufenthalts bei alpha.b besser zu nutzen.

In unserem Französisch Grundkurs stehen Sprachaspekte im Vordergrund, die Ihnen helfen Französisch besser zu beherrschen. Dazu gehört das Lernen und Verstärken von Grammatikregeln, neues Vokabular, Stärkung des eigenen Vertrauens beim Sprechen, Leseverständnis und eigenständiges Schreiben.

Um den Lernprozess zu unterstützen, gibt es tägliche eine Hausaufgabe, die für den nächsten Tag zu meistern ist. Aber auch hier brauchen Sie nicht ängstlich sein. Mit dem „alpha.book“ – ein Nachschlagewerk für Grammatik, Phonetik und Vokabular, welches von dem alpha.b Lehrerteam entworfen wurde – finden Sie immer Hilfe.

Ich habe einen Vormittag in einem Französisch Grundkurs Niveau B1+ verbracht und kann aus erster Hand über die Qualität des Französisch Unterrichts bei alpha.b berichten. Der Unterricht war sehr gut organisiert, klar strukturiert und folgte einem kontinuierlichen Tempo, um maximale Effizienz zu gewährleisten. Trotzdem hat der Lehrer sofort erkannt, wenn es nötig war das Tempo zu verringern und weiter gehende Erklärungen zu bestimmten Punkten zu geben, um auf die Bedürfnisse eines jeden Schülers einzugehen. Es war auch klar erkennbar, dass eine Vielzahl von Sprachkenntnissen durch den Einsatz von praktischen und interaktiven Übungen erarbeitet wurde.

Der Vormittag begann mit dem “Style Indirect”, ein Grammatikpunkt, der bei Französisch-Schülern oft Fragen aufwirft. Auch wenn der Grammatikpunkt der Klasse als einheitliche Gruppe vorgestellt wurde, musste jeder Schüler doch individuell mündlich antworten. So konnte der Lehrer jeden Schüler einzeln bewerten und gleichzeitig wurde die Sprechfähigkeit verbessert.

Im Anschluss hat die Klasse gemeinsam einen Text gelesen. Diese Übung zeigt deutlich das integrative und kollektive Lernumfeld bei alpha.b. Die Klasse hat nicht nur ihr Leseverständnis verbessert, sondern konnte auch die vorher gelernte Grammatik anwenden und neues Vokabular für den weiteren Verlauf des Unterrichts lernen. Wie in vielen Unterrichtssituationen bei alpha.b werden die Texte so gewählt, dass eine weitergehende Diskussion über aktuelle Weltthemen wie zum Beispiel Politik und Umweltfragen möglich ist.

Der Vormittag wurde durch eine Übung zum Hörverständnis abgerundet. Mit Hilfe moderner Tablets schauten sich die Schüler YouTube Videos zum geraden gelesen Artikel an. Der Lehrer wies immer wieder darauf hin, dass jeder Schüler die Aufgabe in seinem individuellen Tempo lösen kann. Dies zeigte mir, wie wichtig es den Lehrern bei alpha.b ist, trotz schon sehr kleiner Klassengrössen, verstärkt auf jeden einzelnen Schüler einzugehen.

Der Lehrer hat der Klasse zum Schluss dann noch eine Reihe von Übungen zum „Conditionnel“ mitgegeben. Die Schüler, die es wünschten, konnten die Übungen zu Hause machen und sie ihm später zum Korrigieren abgeben.

Das zeigt welche Fortschritte beim Französisch Lernen mit Hilfe qualifizierter Französischlehrer bei alpha.b möglich sind.

Falls Ihnen der Französisch Grundkurs interessant erscheint, können Sie mehr Info zur Anmeldung auf unserer Website finden:

https://www.alpha-b.fr/de/grundkurs-franzosisch-in-nizza/

L’institut alpha.b recherche pour l’année 2019 un ou plusieurs stagiaires pour rejoindre l’équipe administrative pour un stage à partir de mi-Mars ou début Avril 2019 jusqu’à fin Octobre 2019. Si vous n’êtes pas disponible pendant toute la durée du stage, contactez-nous quand même mais le stage doit durer 3 mois minimum.

Le stagiaire devra impérativement avoir une convention tripartite entre lui, son université et notre école.

Vous rêvez de faire un stage en France, sur la Côte d’Azur dans une ambiance agréable, améliorer votre français et acquérir une expérience professionnelle, ce stage est pour vous !

Nous vous demandons d’avoir un niveau de français et d’anglais B2 ou C1 et la connaissance d’une troisième langue sera très appréciée.

En respect avec le droit du travail, vous serez chargé(e) de différentes missions au sein de l’école :

– sur le plan administratif : renseigner les étudiants sur place, d’échanger avec les familles d’accueil, les agences à l’international, répondre au téléphone, renseigner sur l’institut, répondre aux e-mails, accueillir des groupes à l’aéroport …

– sur le plan social media : rédaction d’articles de blog en plusieurs langues, animation des réseaux sociaux de l’école, community manager, participation à des activités

Si vous désirez plus d’informations ou si vous souhaitez postuler, merci d’adresser vos messages à Emeline sur office@alpha-b.fr. Veuillez accompagner votre candidature d’un CV avec photo.

À bientôt !

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The alpha.b institute is looking for one or several trainees to join the administrative team for an internship from mid-March, beginning of April until the end of October.If you are not available during the totality of the internship, you can still contact us but the internship has to last at least 3 months.

The trainee will definitely need to have a three-way agreement between him/her, his/her university and our school.

If you have always dreamed of doing your internship in France on the French Riviera in a pleasant atmosphere, to improve your French and to acquire a work experience, this internship is for you!

With respect to your duties, you will be in charge of :

• On the administrative level : informing the students on the spot, to liaise with host families and international agencies, answer the telephone, inform about the institute, answer e-mails and welcome groups at the airport …
• On the social media level : writting blog posts in several languages, comminuty management of our social medias, participating to activities

Good English and French language skills are very important for this internship (at least B2/C1) and the knowledge of a third language is highly appreciated. 

If you would like for more information or if you wish to apply, please send your messages to Emeline at office@alpha-b.fr. Please attach your application with a CV and a photo.

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alpha.b sucht Praktikanten für 2019!

Wir suchen Praktikanten die uns in der Administration helfen. Das Praktikum sollte mindestens 3 Monate dauern (Der Zeitraum ist mitte März bis Ende Oktober 2019). Um Praktikant bei alpha.b zu werden, brauchst Du ein Praktikumsvertrag von Deiner Uni oder Schule.

Falls Du gerne in Frankreich, genauer gesagt an der Côte d’Azur ein paar Monate verbringen möchtest, dabei arbeiten, gleichzeitig aber auch Dein Französisch verbessern möchtest, bist Du bei uns an der Richtigen Stelle.

Wir suchen Praktikanten mit guten Französisch und sehr guten Englischkentinissen (B2/C1). Gute Kenntnisse einer dritten Sprache wären von Vorteil.

Deine Aufgaben sind unter anderem:

-Im Schulsekretariat: unseren Schülern vor Ort Auskunft zu geben, mit Gastfamilien, internationalen Agenturen und Kunden in Kontakt zu sein, Auskunft zu geben und zu beraten, Telefonanrufe und E-Mails beantworten, Gruppenankünfte am Flughafen zu machen etc.

-Social Media: Blog Texte in mehren Sprachen zu schreiben, unsere Social Media Kanäle zu animieren, cummunity manager, Teilnahme und Hilfe bei den Aktivitäten, Fotos zu machen und posts zu erstellen.

Falls wir Dein Interesse geweckt haben, und Du mehr Informationen haben möchtest oder Dich bewerben willst, kontaktiere Emeline: office@alpha-b.fr. Bitte sende uns Dein Bewerbungsschreiben mit Lebenslauf und Foto.

Mein Sprachkurs bei alpha.b by Yannick S.

Erster Tag

Nachdem ich am Sonntag in Nizza angekommen bin und mich bei meiner Gastfamilie eigefunden habe, startete die Schule am Montagmorgen um neun Uhr. Karine, eine Lehrerinn von alpha.b, hat mit meiner Gruppe den Einführungstest gemacht. Für mich war der Text das Schwierigste, weil man da sein Bestes geben sollte. Ich habe mich aber nicht sonderlich vorbereitet, deswegen hatte ich etwas Mühe in allen französischen Zeiten und Modis zu schreiben. Der Rest des schriftlichen Teils war gut lösbar, trotz den 50 ankreuzbaren Fragen. Während des Tests nimmt die Lehrperson zweier Gruppen aus der Klasse, um ihnen mündlich, mehrere Fragen zu stellen. Das ist auch sehr entspannt gewesen, weil man nicht wirklich ein Prüfungsgefühl hat. Am Nachmittag nahm ich an einer Führung durch Nizza Teil, diese kann ich jedem empfehlen, der neu hier in der Schule ankommt. Man bekommt einen ersten Eindruck der Stadt und was man so alles besuchen sollte.

Generelle Erfahrungen

Um neun Uhr anzufangen hat fast nur Vorteile für Jugendliche. Das Gehirn eines Teenagers ist zu dieser Zeit am aufnahmefähigsten. Genau so sollte Schule überall sein, denn es bringt nichts einfach etwas zu verlangen, was nur schwierig zu erreichen ist. Bei alpha.b fängt man um neun Uhr mit dem Französisch Unterricht an, und das ist genau richtig. Ich kann mich dann voll konzentrieren und meine volle Leistung aufbringen. Während der Stunde bekommt man eine Mischung von diversen Aufgaben, hauptsächlich aber französische Grammatik. Für mich war es sehr gut ausgewogen, ich habe sehr viel Französisch gelernt. Dann aber Stress pur, das Mittagessen in 55 Minuten. Da gibt es keine Zeit, um ein bisschen zu entspannen, denn nach dem Mittagessen ging es für mich sofort wieder in das Klassenzimmer. Am Nachmittag hatten wir Französisch Intensivkurs, wo wir sehr viel geredet haben. Jeder Nachmittag hatte sein eigenes Thema, zusätzlich gestaltet jede Lehrperson ihren Unterricht anders, so wird es nie langweilig.

Ich habe hier in Frankreich viele neue Leute kennen gelernt. Die Lehrer, die immer sehr kollegial aufgetreten sind, die man hier bei alpha.b auch duzt. Sowie auch mit den Schülern, da es sehr kleine Klassen sind, lernt man die Personen sehr schnell kennen. Es ist immer gut, wenn man Freunde auf der ganzen Welt hat und genau solche habe ich hier unten bei meinem Französisch Kurs gefunden. Nizza bietet aber auch viele Gelegenheiten mit seinen neuen Freunden etwas zu unternehmen. Ich traf mich mit meinen Freunden meistens in einer der diversen Strandbars am Meer oder auch in einem Pub der Altstadt. Einkaufsmöglichkeiten gibt es aber auch in Nizza genug. Es gibt viele kleine Läden in der ganzen Stadt aber auch das « Nice Etoile » auf der Avenue Jean Médécin.

Montag- und Freitagnachmittag, sowie das Wochenende sind jeweils für die Freizeit bestimmt. Das eröffnet die Möglichkeit etwas zu unternehmen, und an der Côte d’Azur gibt es viel zu tun. Die Schule offeriert viele verschiedene Aktivitäten, von Städtereisen bis zu einem Salsa-Abend. Eine Aktivität, die ich besucht habe war das Tauchen. Das war fantastisch, wir gingen mit dem Boot nach Villefranche-sur-Mer an einem wunderschönen Tag. Ich habe unter anderen Quallen und ganze Fischschwärme gesehen. Für mich war es aber auch eine Chance wieder einmal einen Tauchgang zu machen.

Meiner Meinung nach kann man aber die umliegenden Städte auch sehr gut selbst besuchen. Ich habe Monaco und Cannes mit meinen Freunden besucht, und wir haben viel mit einander erlebt. Es ist interessant, solche weltbekannten Städte einmal zu sehen. In Cannes lohnt es sich in einem kleinen Restaurant, am Strassenrand etwas zu essen, oder sich am Sandstrand zu bräunen. In Monte Carlo sollte man unbedingt das « Musée océanographique » besuchen. Nicht nur wegen den Fischen, sondern auch weil es eine super Dachterrasse hat, um Fotos zu schiessen.

Die Abende verbracht ich meistens gemütlich mit meinen Gasteltern in ihrem Garten. Das war immer super, hier konnte ich sehr viel lernen und ich ermutige jeden das auch so zu tun. Man kann so viel lernen, weil man sich so mehrere Stunden auf die Sprache konzentriert. Ich bin sehr zu frieden mit meiner Gastfamilie, zumal es sehr freundliche und herzhafte Personen sind. Ich habe immer gut gegessen, und das war für mich auch eines der wichtigsten Punkte für meinen Sprachaufenthalt in Frankreich. An den Sonntagen war es aber immer speziell, da niemand arbeitet. So haben wir zum Beispiel zusammen Boccia gespielt, was ja der Nationalsport der Franzosen ist. Es war sehr lustig und unterhaltsam.

Zum Schluss war mein ganzer Sprachaufenthalt gelungen. Von der Schule, über die Aktivitäten bis zur Gastfamilie war alles top. Ja ich würde das Ganze nochmals machen, jeder Zeit.