Archive d’étiquettes pour : leçon de français

Chaque année (et depuis 15 ans!), nous recevons à l’école de langue Alpha B notre super Club 50.
Ils sont pour la plupart seniors, et apprécient nos cours de français, et bien sûr, la Côte d’azur, le soleil et la chaleur !

Comme tous les autres étudiants, ils ont donc cours le matin, puis des activités dans l’après midi.

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Every year (for the last 15 years!), we host our lovely Club 50 at the French language school Alpha B in Nice.

They are mostly seniors who enjoy our French course, and naturally, the Riviera, the sun and the weather as well!

Like our other students, they have morning French classes, and activities in the afternoon.

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Vous êtes en train d’apprendre le français dans votre pays, ou ici à Nice et vous découvrez le passé composé.

À priori un temps facile – enfin à peu près sauf quand il s’agit d’apprendre par cœur tous les participes passés irréguliers, je vous l’accorde.

Vous pensiez avoir tout compris :

– 14 verbes + les verbes réflexifs se conjuguent avec l’auxiliaire ÊTRE
– Tous les autres verbes se conjuguent avec l’auxiliaire AVOIR

Et là on vous annonce une nouvelle règle :

– 6 verbes se conjuguent avec ÊTRE ET avec AVOIR : sortir, passer, monter, descendre, retourner et rentrer. Il faut savoir si le verbe est suivi d’un COD ou non.

Par exemple :
Je suis sorti hier soir – J’ai sorti le chien
Je suis passé chez toi – J’ai passé de bonnes vacances
Je suis monté à pied – J’ai monté les bagages

C’est plus clair ?

Bon alors maintenant passons aux accords. La partie la plus douloureuse !

La règle est simple (au départ) –> quand on utilise l’auxiliaire être on accorde le participe passé avec le sujet.
Avec avoir on n’accorde jamais avec le sujet.

Mais il y a un twist, certes on n’accorde pas le participe passé avec le sujet quand on utilise l’auxiliaire avoir mais … on l’accorde avec le COD si celui-ci est placé avant le verbe.

Quezako ?

Ce n’est pas clair, alors je vous invite à regarder la vidéo du professeur de FLE : Christian Mouret qui enseigne à alpha.b depuis plusieurs années.

Il va vous expliquer tout ce qu’il faut savoir pour maîtriser parfaitement les accords du participe passé !

Bon visionnage.

Et n’oubliez pas de vous abonner à notre chaîne Youtube et à mettre un « Like » si vous avez aimé la vidéo !

Une fois la vidéo visionnée, vous pouvez faire l’exercice qui se trouve dans les commentaires et cliquez ici pour voir la correction.

 

Flashback sur les activités proposées par l’école de français alpha.b cette semaine à Nice ! Envie d’apprendre le français sur la Côte d’azur et de profiter de nombreuses activités amusantes ? N’attendez plus et rejoignez-nous 🙂

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Flashback sur les activités proposées par l’école de français alpha.b cette semaine à Nice ! Envie d’apprendre le français sur la Côte d’azur et de profiter de nombreuses activités amusantes ? N’attendez plus et rejoignez-nous 🙂

(English below)

FRANCAIS


Lundi, jour férié et activité spéciale : la visite insolite de Nice.
Les étudiants ont pu apprécier une partie de Nice inconnue, puis ils ont eu une visite de la Confiserie Florian
Ils ont ensuite apprécié le paysage de la Côte d’Azur sur le littoral du Cap de Nice


Mardi, au matin, les étudiants ont passé les tests de français (écrit et oral) afin de connaitre leur niveau pour les cours de français.
L’après-midi, ils ont visité la ville de Nice afin d’apprendre à se repérer !
Le soir, nous les avons accompagné pour une « Welcome Party », une soirée de bienvenue afin de rencontrer les autres étudiants.

Mercredi, le matin, cours de français à l’école de langue puis à 18h, nous avons proposé cette semaine aux étudiants d’aller faire du bowling.



Jeudi, toujours étude du français, puis Escape Game ! Les étudiants ont adoré même si personne n’a réussi à sortir à temps…


Vendredi, dernier jour pour certains étudiants, et donc école le matin ! En début de soirée, nous leur proposons de diner dans un restaurant à tapas, dans le centre de Nice.

Samedi, les étudiants ont pu s’inscrire pour aller passer la journée dans une autre ville : Antibes.
Ils ont visité le Fort Carré, ils ont profité de la plage, puis ont visité la ville avec un guide, et sont allés au Musée Picasso !

ENGLISH
Monday, national holiday and a special activity : an unusual visit of Nice.
The students enjoyed an unknown part of Nice, then a visit a the « Confiserie Florian ».
After a free time to eat, they enjoyed the beautiful Riviera’s littoral on a walk at the Cap of Nice

Tuesday morning, the students had tests to know their French level in order to be in a level classroom for the courses
On the afternoon, they visited Nice with a guide to have an overview on the city and to start their french immersion program

Wednesday morning, study french on the Riviera, and we suggested a Bowling at 6pm for the students, because, with Petanque, it’s also part of the French culture !

Friday, last day for some students, but still school and learning because Monday was a closed day !
At 6pm, we offered them to go at a tapas restaurant in the Nice center.

Saturday, the students had the opportunity to discover a new city : Antibes
They visited the « Fort Carré », then enjoyed the beach for lunch, and they visited the city with a guide and went to Picasso Museum …

Yes, you should learn French in Nice, because we also offer some awesome activities !

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(english below)

FRANCAIS
Rétrospective…

Cette semaine, les étudiants ont pu profiter de diverses activités proposées par l’école de langue !

Eh oui, les cours de français sur la côte d’Azur permettent aussi de se divertir, et d’apprendre le français en dehors des cours de langue

C’est donc ainsi que le lundi, les étudiants ont pu visiter Nice, sous le soleil de la belle Riviera, accompagnés par un guide local.

Le lundi soir, les étudiants se sont retrouvés autour d’un verre pour créer des liens sociaux et évidemment, parler français entre eux.
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Cette semaine dans le mot de l’étudiant, nous retrouvons Li, une étudiante chinoise qui est restée pendant plusieurs mois pour étudier le français à alpha.b.

Elle est arrivée avec un niveau A2+ et est repartie au niveau B2. Elle a pu rencontrer de nombreux étudiants pendant son séjour à Nice et nouer de belles amitiés. Nous avons été ravis de l’accueillir parmi nous et nous espérons la revoir bientôt !

En attendant, voici son témoignage à la fois en français et en chinois !
interview li chine
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Cette semaine, à l’école alpha.b à Nice, la classe A2 de Priscilla a fait une production écrite sur le thème du téléphone portable.

Découvrez les productions de 5 étudiants de sa classe de français. Et à votre tour de partager avec nous votre opinion sur les téléphones portables.

mon telephone portable

 

Shiho

Mon téléphone est l’iPhone 6s. Je l’ai acheté en avril cette année. Il est neuf mais la vitre de protection est cassée parce que je l’ai souvent fait tomber. Le téléphone portable est très important pour moi. Je l’utilise souvent pour contacter mes amis et ma famille. Si j’habite loin comme maintenant c’est plus facile de les contacter par téléphone et par e-mail. Quand on ne sait pas quelque chose, on peut tout de suite chercher sur internet. En plus, je l’utilise souvent pour écouter de la musique. Chaque jour, j’écoute de la musique en marchant quand je vais à l’école et quand je rentre.Il y a beaucoup de photos et de vidéos dans mon téléphone. C’est un trésor pour moi donc je ne pourrais pas vivres sans mon téléphone portable… C’est pas vrai ! J’ai oublié ! Mon téléphone est important parce qu’il a une montre !

 

Nadine

J’ai mon portable depuis une année. C’est un HTC one M9. Je suis très contente de mon portable. J’utilise beaucoup une app pour traduire des mots français. Mon app préférée s’appelle whats app. Avec cette app, je contacte mes amis, je peux écrire des messages, envoyer des vidéos ou des photos et téléphoner. J’utilise aussi mon portable comme réveil – c’est très important pour moi. Ma deuxième app favorite est google maps. En France je l’utilise souvent. C’est génial ! je trouve facilement le bon chemin ou le bon bus. Mon portable a aussi un appareil-photos et je fais beaucoup de photos.

 

Devrim

Mon portable est le Samsung Galaxy S6. J’ai acheté mon portable à sa date de sortie et jusqu’à aujourd’hui il fonctionne très bien. Mais récemment le bouton d’accueil s’est cassé. Il a aussi quelques égratignures. Pour moi, mon portable est très important parce que je voudrais écrire avec mes amis. Les réseaux sociaux sont aussi important pour moi. Par exemple : quand je m’ennuie, je regarde Facebook, Instagram, Snapchat etc. Pour rester connecté le portable est important. J’utilise aussi souvent google maps pour trouver un lieu. Je ne pourrais pas rester debout plus de quelques heures avec mon téléphone portable parce que ce serait trop ennuyeux.

Luca

J’ai mon portable de trois années. J’utilise souvent mon portable pour écouter de la musqiue, traduire les que je ne connais pas et lire les news de la Suisse. J’utilise aussi mon téléphone portable pour mesurer la distance que je parcoure avec mon vélo. J’ai un calendrier dans mon portable. Je l’utilise pour me souvenir des choses importantes pour moi.

Georgie

J’ai un iPhone tactile. Avec mon téléphone je peux appeler mes amis, prendre des photos, traduire des choses du Français à l’Anglais. Je peux surfer sur les médias sociaux comme facebook, instagram, snapchat, whatsapp et beaucoup d’autres. Mon téléphone a un menu avec des applications comme la calculette, l’horloge et le calendrier. Ces app sont très utiles pour moi. Mon téléphone a un écran tactile et une caméra . Pour la décoration il y a un strass sur l’écran de mon iPhone. Derrière, il y a un caractère japonais  qui dit « papillon », c’est pourquoi je sais dire « papillon » dans beaucoup de langues différentes et ça me rappelle mes voyages. J’aime mon téléphone noir.

 

Et vous, que faites-vous avec votre téléphone ? Laissez nous votre production en commentaire et nous la corrigerons avec plaisir.

Pour plus de cours de français en vidéo, rendez-vous sur notre chaine Youtube.

Source : Salon Littéraire

 

Aujourd’hui sur le blog nous vous proposons un nouvel exercice de production écrite autour du romancier Laurent Gaudé.

La semaine dernière à Nice, l’écrivain Laurent Gaudé était à Nice pour présenter son nouveau livre et cela nous a donné des idées pour l’exercice de français du jour.

Laurent Gaudé est un romancier et dramaturge né en 1972 et il a reçu le célèbre prix Goncourt pour son romain « Le Soleil des Scorta » en 2004.
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