Cette semaine on se retrouve pour une nouvelle vidéo de nos professeurs de français à alpha.b.

Nous allons vous apprendre à utiliser le futur en français.

Connaissez-vous la différence entre le futur simple et le futur antérieur ?

Boris, professeur à l’école de français alpha.b depuis plusieurs années vous explique tout cela en vidéo.

Aujourd’hui je vais vous apprendre à planifier des actions dans le futur.

Utilisation du futur en français

Regardez ces 2 phrases :

futur francais

  • Quand tu liras le journal, tu me le donneras
  • Quand tu auras lu le journal, tu me le donneras

Quelle est la phrase correct ?

La 1ère ou la 2ème ?

La 2 est correct.

La première n’est absolument pas possible.

Dans la première phrase il y a deux actions.

Dans la deuxième aussi.

Mais dans la première phrase « Quand tu liras le journal, tu me le donneras », on ne peut pas lire le journal et le donner en même temps et tout ça dans le futur.

On a besoin d’avoir une chronologie des actions comme dans le passé.

Il est impératif de finir de lire le journal pour le donner.

futur anterieur

Dans le futur il y a deux actions :

  1. Lire le journal
  2. Donner le journal

Ce futur un peu bizarre que vous voyez dans cette 2e phrase est le futur antérieur, le futur II.

C’est un peu la même chose que le plus-que-parfait dans le passé.

C’est un futur composé :

Auxiliaire au futur + participe passé

C’est un peu un futur « passé », un futur avant un autre dans le futur.

Vous devez vous demander si ce futur est super important ?

Mais bien sûr, tous les jours on utilise le futur antérieur.

Il y a probablement des élèves, des adolescents, des mamans, des papas.

Exemple :

« Maman, maman, est-ce que je peux aller faire du skateboard avec mes amis ? »

« Oui bien sûr, quand tu auras fini ta soupe, tu iras faire du skateboard »

futur simple

« Docteur, est-ce que je peux rentrer à la maison, je pense que je vais mieux. »

« Oui bien sûr, vous rentrerez à la maison quand vous aurez fini le traitement. Il faut finir le traitement et ensuite vous pourrez rentrer. »

Imaginez, vous êtes en voiture, vous êtes pressé, votre fils sort de l’école et la police vous arrête pour un contrôle.

Le policier : « Arrêtez-vous ! »

Vous : « S’il vous plait, est-ce que je peux passer, mon fils sort de l’école dans 10 minutes, est-ce que je peux partir ? »

Le policier : « Vous pourrez partir quand j’aurai contrôlé votre carte d’identité ».

C’est l’action n°1 du policier.

Tous les jours on utilise le futur antérieur.

Vous avez tous vu les films avec Brad Pitt, George Clowney : Ocean 11, Ocean 12, Ocean 13.

Dans tous ces films, ce sont des gens qui planifient un hold-up, un casse dans un Casino.

Et les actions chronologiques sont très importantes :

Avant de rentrer dans la salle des coffres où il y a tous les dollars, il faut d’abord déconnecter l’alarme sinon la police arrivera dans les 2 minutes.

Donc George Clowney dira à Brad Pitt :

« Demain nous irons au Casino Royal, quand nous serons rentrés dans le Casino, nous déconnecterons l’alarme ».

futur« Quand nous aurons déconnecté l’alarme, nous rentrerons dans la salle des coffres ».

Et oui il faut déconnecter l’alarme avant de rentrer dans la salle des coffres.

Donc ici c’est obligatoire, vous devez absolument utiliser le futur antérieur, qui est un futur avant qui est un futur simple.

C’est exactement la symétrie du plus-que-parfait avant le passé composé.

Je vais ajouter 2 phrases au tableau :

« Dans 1 mois, nous déménagerons. »

« Dans 1 mois, nous aurons déménagé. » futur

Laquelle est correcte ?

La première ? La deuxième ? Les deux ?

Les deux phrases sont correctes.

Nous pouvons utiliser le futur antérieur tout seul, sans autre action autour.

Dans le premier exemple :

« Dans un mois nous déménagerons » futur simple francais

Vous avez 4 semaines dans 1 mois, si vous dites dans 1 mois nous déménagerons, ça veut dire que le déménagement commencera après la 4ème semaine, quand le mois sera fini.

Par contre si vous dites « Dans un mois, nous aurons (déjà) déménagé. »

Le déménagement interviendra, arrivera avant la fin du mois.

Le déménagement sera fini à la 4ème semaine ou même avant.

Ce qui est sûre c’est que dans 1 mois le déménagement sera terminé.

Dans quelles circonstances dit-on cette phrase ?

Par exemple un ami m’appelle et me dit « Boris, dans 1 mois, je viendrai à Nice, est-ce que je peux dormir chez toi ? »

« Désolé, dans 1 mois, j’aurai déménagé, je ne serai plus à Nice donc quand tu arriveras, tu ne pourras pas me trouver, je serai déjà parti ».

Le mot « déjà » s’utilise avec le plus-que-parfait mais aussi avec le futur antérieur.

Avec des phrases négatives on utilise « pas encore » :

« Dans un mois, je n’aurai pas encore déménagé. »

Ça donne plus de force à la phrase, à l’antériorité possible ou non, effective ou non.

Vous avez remarqué que quand je donne ces phrases, j’utilise le mot « QUAND »

« Quand tu te seras brossé les dents, tu pourras regarder la télé. »

Il y a des synonymes de « quand » comme « lorsque » ou « une fois que ».

Et puis vous avez deux petites expressions très intéressantes qui permettent d’insister sur la rapidité de cette action.

Si je reprends l’exemple du journal : « Dès que tu auras lu le journal, tu me le donneras. »

C’est à dire tout de suite après.

Un autre synonyme est : Aussitôt que

Ça montre qu’on est pressé, impatient.

On peut utiliser le futur antérieur en opposition avec le futur simple comme dans les premiers exemples.

On peut l’utiliser seul car le futur simple est sous entendu.

« Est-ce que je peux sortir avec mes amis ? »

« Oui quand tu auras fini tes devoirs. »

 

Comment former le futur antérieur ?

C’est très simple, il suffit de connaître :

l’auxiliaire être et avoir au futur simple + participe passé.

Le participe passé reste le même dans toutes les conjugaisons composés. Il reste toujours le même.

Donc si vous savez conjuguer avoir ou être au futur, vous savez faire du futur antérieur.

 

Wir freuen uns mitteilen zu dürfen, dass E-alphab in den nächsten Tagen starten wird.

Was ist E-alphab ???

Wir möchten Dir die Möglichkeit bieten auch von zu Hause aus, mit unseren qualifizierten Lehrer und unserer Pädagogik, Französisch zu lernen.

Möchtest Du nach Deinem Aufenthalt bei uns weiter Deine Französischkentnisse verbessern ?

Reicht Deine Zeit nicht für einen Sprachaufenthalt in Frankreich ?

E-alpha.b kannst Du von zu Hause aus auf Deinem Computer, sowie auch unterwegs auf Deinem Handy oder Tablet nutzen.

Warum E-alphab ???

alpha.b ist die erste Französisch Sprachschule die eine E-learning Platform anbietet.

E-alphab bietet Dir die Möglichkeit Französisch zu lernen, von unserer 25 Jährigen Erfahrung zu profetieren, auch wenn Du nicht nach Nizza reisen kannst, oder Deine Kentnisse nach Deinem Aufenthalt noch weiter vertiefen möchtest.

Die Idee ein solches Programm zu entwickeln hat unser ganzes Team sehr motiviert und wir haben seit Monaten mit viel Fleiss und Energie an E-alphab gearbeitet.

Ihr kennt vieleicht bereits unsere Französischkurse auf Youtube mit unseren engagierten Lehrer Priscillia, Christian, Boris und Patrice ?

Diese Videos haben grossen Erfolg und wir möchten Euch mit E-alphab noch mehr bieten ! E-alphab ist eine komplette Platform mit selbstauswertenen Übungen.

Das Ziel von E-alphab ist Dir komplette und qualitativ hochwertige Französischkurse vom Anfänger- bis zum fortgeschrittenen Niveau zu bieten.

Unser « Pack Subjonctif »

ealphab

Unser erstes Programm welches wir Dir anbieten, ist unser « Pack Subjonctif » :

1. 15 Videos (4-5 Minuten pro Video)

2. 15 Übersichtsblätter mit den in den Videos behandelten Themen (PDF Format)

3. 120 Übungen

4. Das « Pack Subjonctif » ist für Schüler von Niveau A2 bis C1 geeignet

5. Das « Pack Subjonctif » ist in Niveau Schritten aufgebaut, vom einfachsten bis zum schwierigsten Niveau

Alle Video Kurse werden von unserer Pädagogikverantwortlichen Priscilla gehalten.

Alle Übungen wurden von unseren Lehrern entworfen.

Zum Start unserer Platform verschenken wir 3 « Pack Subjonctif ».

Um an der Verlosung teilzunehen brauchst Du nur auf diese Seite zu gehen und Deinen Namen und Deine Mailadresse, bis zum 22 September (0.00 Uhr), einzugeben.

Wir werden unsere drei Gewinner per E-Mail am 23 September kontaktieren !

Viel Glück 🙂

E-alphab va abrir sus puertas muy pronto.

Pero ¿Qué es « E-alphab »?

Nuestro objetivo es que aprenda francés con nuestros profesores y nuestra pedagogia ¡donde quiera que esté!

En su casa, después de una estancia con nosotros en Niza.

De su lugar de trabajo con sesiones interactivas.

En el autobus, tranvia o tren asi puede aprovechar al maximo su tiempo en el transporte publico.

Con el movil, ordenador o tablet

Todos los soportes son compatibles con nuestra plataforma de e-learning.

¿Por qué e-alphab?

Un poco de historia, alpha.b es la primera escuela de FLE en Francia que propone una plataforma de e-learning a sus estudiantes.

Pero también a todos los que deseen aprender francés con alphab y nuestros 25 años de experiencia en el mundo del Francés Lengua Extranjera sin tener que venir necesariamente a Niza.

La idea surgió hace varios años en el seno de nuestro equipo y hemos trabajado desde entonces en este proyecto..

Conocen ya a nuestros profesores Priscilla, Boris, Patrice, a quienes han podido seguir en nuestra cadena de Youtube con sus cursos de francés.

Queríamos mantener el mismo espíritu que estos videos que ahora son el éxito de nuestra escuela, e ir más allá al ofrecer una plataforma completa con ejercicios de autoevaluación.

El objetivo sera de proponerle en e-alphab una verdadera formacion de francés legua extranjera desde el nivel principiante hasta el nivel confimado

Nuestro Pack Subjonctif

Para comenzar, le proponemos un « Pack Subjonctif » con :

1. 15 videos (4-5 minutos cada uno)

2. 15 fichas de síntesis, cada una retomando el tema del video, en formato pdf.

3. 120 ejercicios en total ->8 por tema (de la lección video).

4. El « Pack Subjonctif cubre todos los niveles : del A2 al C1

5. La evolución en el pack se hace por etapas : de la más fácil a la mas difícil

 

Todos los cursos en video son impartidos por Priscilla nuestra responsable pedagógica.

Los ejercios han sido realizados por los profesores de la escuela.

Para el lanzamiento de esta nueva plataforma, hemos decidido ofrecer 3 « Pack Subjonctif »

ealphab

Para participar es muy fácil, solo tienen que entrar en esta paginam escribir su nombre y la dirección de email antes del 22 de septiembre a medianoche.

Nos pondremos en contacto con los 3 ganadores por email el 23 de septiembre y les daremos todas las informaciones para acceder al Pack Subjonctif tan pronto como esté en linea.

¡Buena suerte a todos!

Our new e-learning website : e-alphab will be launched in a few days.

 

But what is e-alphab ?

Our goal is to allow you to learn French with our teachers and our teaching methods anywhere in the world !

At home, after your stay in Nice.

On your work place, if you have self-study sessions.

In the bus, the tramway, the train, so you can fully benefit from your travel time.

On mobile, tablettes or computer.

They are all compatibles with our e-learning platform.

 

Why e-alphab ?

 

For the records, alpha.b is the first French school in France to offer a e-learning platform to its students.

But not only to our students.

We also want to offer this platform to all of you who wants to learn French with alpha.b and our special methods acquired after 25 years of teaching French to foreigners but cannot come to Nice.

We had this idea on the back of our head for a few years already and our team worked for many months on this exciting project !

You already know our teachers Priscilla, Christian, Boris or Patrice, you were able to watch some of their video courses on our YouTube Channel.

 

We tried to keep the same touch as you could find in these video course.

But in addition, we wanted to take it to the next level and offer a full e-learning platform with interactive exercices.

The main goal of e-alphab will be to offer you a full French training course from beginners to advanced level.

 

Our « Pack Subjonctif »

 

To start, we will offer a « Pack Subjonctif » where you’ll be able to find :

 

  1. 15 videos (75 minutes of videos)
  2. 15 written courses, one for each video, in the PDF format
  3. 120 exercices à 8 for each video
  4. The « Pack Subjonctif » will cover all levels from A2 to C1
  5. It’s a step by step program : from the easiest course to the most difficult

 

All courses are taught by Priscilla, our head of studies.

The exercices have all be created by our teachers.

CONTEST

For the launch of this new platform, we have decided to offer 3 free « Pack Subjonctif » !

ealphab

To participate and get a chance to win one of them, you just need to click on this link and write your name and email address before the 22sd of September at midnight.

 

We will get in touch with the winners on the 23rd of September and give them all the information to access the Pack Subjonctif as soon as it will be available.

 

Good luck !

Notre nouveau site e-alphab, cours de français sur internet, va ouvrir ses portes dans quelques jours.

 

Mais qu’est-ce que c’est « E-alphab » ??


Pour la petite histoire, alpha.b est la première école de FLE en France à proposer une plate-forme de e-learning à ses étudiants.

Mais également à tous ceux qui désirent apprendre le français avec alpha.b et nos 25 ans d’expérience dans le domaine du Français Langue Etrangère, sans forcément pouvoir venir à Nice.

L’idée a germé depuis plusieurs années déjà au sein de notre équipe et nous avons travaillé pendant de longs mois sur ce projet.

Vous connaissez déjà nos professeurs Priscilla, Christian, Boris, Patrice dont vous avez pu suivre les cours sur notre chaîne Youtube.

Nous avons voulu garder le même esprit que ces vidéos qui font désormais le succès de notre école mais aller encore plus loin en vous proposant une plate-forme complète avec, en plus des vidéos, des exercices auto-correctifs.

L’objectif sera de vous proposer sur e-alphab une véritable formation de français langue étrangère du niveau débutant au niveau confirmé.

 

Notre Pack Subjonctif

Pour commencer, nous allons vous proposer un « Pack Subjonctif » avec :

 

  1. 15 vidéos (environ 75 minutes au total)
  2. 15 fiches de synthèse, chacune reprenant le thème de la vidéo, au format pdf.
  3. 120 exercices au total
  4. Le pack subjonctif couvre tous les niveaux : du A2 au C1
  5. L’évolution dans le pack se fait par palier : du plus facile au plus difficile.

 

Tous les cours en vidéo sont dispensés par Priscilla, notre responsable pédagogique.

Les exercices ont tous été réalisés par les professeurs de l’école.

CONCOURS

Pour le lancement de cette nouvelle plate-forme, nous avons décidé d’offrir 3 « Pack Subjonctif »

ealphab

 

Pour participer c’est très simple, il vous suffit de vous rendre sur cette page et d’entrer votre nom et votre adresse email avant le 22 Septembre à minuit.

 

Nous contacterons les 3 gagnants par email le 23 Septembre et leur donnerons toutes les informations pour accéder au Pack Subjonctif dès sa mise en ligne.

 

Bonne chance à tous !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bonjour à tous,

Nouvelle leçon de français gratuite cette semaine sur notre blog et notre chaîne Youtube.

Vous avez du mal à prononcer certains sons en français ?

Vous ne comprenez pas les liaisons ?

Ce nouveau cours de français donné par Priscilla, professeur de français va vous aider !

C’est parti !

Bonjour, je m’appelle Priscilla et je suis professeur de français à l’institut linguistique alpha.b à Nice.

Je vous propose aujourd’hui une leçon de phonétique un peu particulière autour de la scansion d’un poème.

Mais avant je vous invite à nous suivre sur Instagram. où vous retrouverez le quotidien d’alpha.b et postées chaque semaine des ressources pédagogiques pour vous.

Le but de cette leçon est de vous aider à prononcer les sons avec exactitude mais aussi à parler de manière fluide, c’est à dire pas comme un robot.

Ce poème « Le Capitaine Jonathan » a été écrit par un des plus grand poète français du XXème : Robert Desnos

Il est composé de 3 strophes = un paragraphe en poésie

Chaque strophe est composé de 4 vers = des lignes poétiques

Tous les vers ont 8 pieds, ce sont des octosyllabes = une syllabe de la phrase poétique

Les deux derniers vers sont des décasyllabes = un vers qui a 10 pieds

C’est très important de comprendre et de pouvoir prononcer tous les pieds du poème. Cela va vous aider à bien trouver le rythme.

Robert Desnos a été un peu paresseux sur les rimes de son poème.

Vous savez les rimes, ce sont les répétitions des sons que l’on trouve à la fin des vers.

Ici il n’y a qu’une seule rime : le son « EN ».

Le son « EN » nous l’avons déjà étudié dans la vidéo sur les nasales, cliquez ici pour la reregarder.

Attention, soyez concentré, vous devez vraiment prononcer le dernier mot de chaque vers avec le son « EN »

Voilà comment nous allons procéder.

Je vais vous lire la première strophe à une vitesse normale qui sera votre but à atteindre.

Ensuite je vais répéter le premier vers lentement et de manière très articulée en insistant sur les problèmes de prononciation de certains sons.

L’idée c’est que vous répétiez après moi en imitant ma prononciation et mon rythme.

Pour la suite, vous devez écouter la vidéo :

Robert Desnos était un poète surréaliste. Le but de son poème n’est pas logique mais la musicalité de la phrase.

J’espère que vous avez apprécié, maintenant il vous reste à répeter, répéter, répéter.

Si vous voulez, vous pouvez poster vos productions, nous les écouterons avec plaisir.

À bientôt, aurevoir, ciao.

Cliquez ici pour télécharger le pdf de la leçon.

 

Esta semana, ¡ Priscilla vuelve a nuestros videos de curso de francés en linea !

Ella os propone un nuevo video de fonética para principiantes con el tema del alfabeto en francés. E incluso si no eres principiante, siempre es bueno revisar el alfabeto porque a menudo pensamos que lo sabemos pero en algunas letras nos equivocamos.

Vas a aprender a deletrear una palabra.

Aquí está la transcripción del video en francés:

« Buenos dias me llamo Priscilla, soy profesora del instituto lingüístico alpha.b en Niza. En cualquier caso, soy nizarda (Niçoise) de adopción. ¿Cómo se esbribe NIÇOISE?

Ves las letras del alfabeto en francés, no es tan facil como parece.

Hoy voy a explicaros como deletrear una palabra, quiero decir, como pronunciamos las letras que componen esa palabra. Y en una siguiente lección trabajaremos sobre las peculiaridades fonéticas y otras del alfabeto francés.

 

En francés hay 26 letras.

alphabet

Pero tengo un truco para ayudaros a la vez a pronunciarlas y a memorizarlas.

 

Hay 26 letras pero solamente 7 pronunciaciones diferentes para las letras del alfabeto.

 

Vamos a trabajar con un cuadro formado por 7 columnas.

 

En lo alto de cada columna, hay un símbolo fonético que representa el sonido de la letra.

 

La columna de letras pronunciadas : [a] [e] [ø] [ε] [i] [o] [y]

alphabet

¿Empezamos ?

Aquí el alfabeto francés :

 

Cuidado con ciertos problemas de pronunciación que vuelven siempre entre los estudiantes.

 

La fonética de [ø] que no se pronuncia [e]

 

La posible confusión entre dos letras la letra G como Gérard et J como jolie.

alphabet

La U y la Q : cuidado no se pronuncia [u] se pronuncia [y]. Para tener el sonido [u] hace falta siempre dos letras : O + U

 

Y la preferida de los ingleses, asiáticos y varias nacionalidades más : la R. Es una letra fuerte en francés.

 

« He visitado BeRlin » no dudes en exagerar .

 

Otro problema, cuando deletreas por ejemplo mi nombre : me llamo Priscilla. Como se escribe ? P R I S C I dos L A

alphabet

Cuidado en francés no decimos : LL ni doble L, se dice dos L, dos P, dos S, etc…

 

Para terminal os voy a explicar como como dictar un email en francés.

 

Los franceses no utilizan la palabra email en el contexto profesional sino la palabra correo para correo electrónico.

 

Se escribe en letra minúscula y sin acento. Si queréis saber todo sobre los acentos, os propongo una cita en el próximo video.

 

Pero por el momento mi dirección profesional es :

 

pedagogie@alpha-b.fr

 

P E D A G O G I E arrobas A L P H A guión B punto F R

hay dos opciones para el guión :

 

  • guión superior
  • guión inferior

 

¡Hasta pronto en el próximo video en nuestra cadena youtube ¡

This week we are back with a new free French video lesson on our Youtube channel with Patrice and you will learn about the word EN.

We certainly have all the same struggles with always the same small words in French, who always come back and have other meanings.

 

Today we are going to talk about the word EN

 

This is both a preposition before a thing, place.

It is a neutral personal pronoun

And we can use it when you want to form a gerondif in the present tense.

 

  1. « EN » as a preposition

Preposition of a location : we are going to find « en » before countries or feminin regions or words starting with a vowel or certain verbs like to live, to travel, to work.

preposition en

Je voyage en France

I travel in France

 

Je travaille en Île de France

I work in Île de France

 

We find the prepostion « EN » before all the continents : Africa, America, Asia, Antartic, Europe and Oceania.

 

Also before public places :

 

J’habite en banlieue mais je travaille en ville.

I work in banlieue but I work in the city.

 

Je vais souvent en montagne le week-end.

In the weekend, I go often in the mountains.

 

Time preposition

Before a year, a month :

préposition en temps

Nadia a obtenu son diplôme en 2016 et a trouvé son premier emploi en Janvier 2017.

Nadia got her diploma in 2016 and found her first job in January 2017.

 

Before a time union :

 

Cette année, les étudiants vont avoir deux examens en cours de semestre.

This year, the student will have 2 tests during the semester.

 

When we want to complete an entire action during a certain amount of time, we use EN.

 

Markus a appris le français en 3 mois.

Markus has learnt French within 3 months.

 

Nous voyageons maintenant de Paris à Nice en 4h30 par TGV.

 

Right now, we travail from Paris to Nice in 4h30 with the TGV.

 

  • Preposition of a way of doing something

préposition en matière

To express a movement in a closed means of locomotion in which we enter.

 

Je voyage en voiture

I travel by car

 

To express a way how we dress for a specific occasion :

Jeanne dort en pyjama. Je donne mes leçons en chemise.

Jeanne is sleeping in pyjamas. I teach my classes in a shirt.

 

To express the material from which an object is made :

Une montre en or, une chaise en bois

A golden watch , a wooden chair

 

  1. EN as a complement pronoun

When you want to replace a thing or a place preceded by the preposition « de » you could use the pronoun « EN ».

This is not a preposition it’s a pronoun that aims to replace a name.

Alain mange souvent de la salade pour son régime -> Il en mange souvent.

Alain often eats salad for his diet -> he eats it often.

 

Je viens de Marseille qui est une ville merveilleuse -> j’en viens.

I come from Marseille which a wonderful city -> I come from there.

 

« EN » is also used to replace the names preceded by « un » or « une » or number, quantity items.

J’ai acheté une chemise hier -> J’en ai acheté une

I bought a shirt yesterday -> I bought one

Pay well attention to re-using the article « un » the precise the quantity.

 

J’ai acheté deux chemises -> J’en ai acheté deux.

I bought two shirts -> I bought two.

 

  1. EN to form a « gérondif »

EN + verb in the present participle.

The « gérondif » is as way to express two concurrent actions performed by the same person.

 

Paul travaille en écoutant de la musique = il travaille et en même temps il écoute de la musique.

Paul works while listening to music = he works and at the same time he listens to music.

 

The gérondif expresses also a cause that leads to a consequence.

Je me suis fait mal en tombant = je me suis fait mal pourquoi ? Parce que je suis tombé.

I hurt myself falling = Why did I hurt myself ? Because I fell.

 

The gérondif expresses a condition.

En sortant plus tôt, tu attraperas le bus = Si tu sors plutôt tu attraperas le bus.

When leaving earlier, you’ll catch the bus = If you go out earlier, you’ll catch the bus.

So you can express with the « gérondif » a simultaneity, a cause or a condtition.

You could see that the same little word can have several meanings.

Please find more lessons on our blog.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cette semaine nous nous retrouvons pour un nouveau cours de français gratuit en vidéo sur notre chaîne Youtube avec Patrice.

Vous avez certainement les mêmes difficultés avec toujours les mêmes petits mots en français qui reviennent et qui ont différentes significations.

Aujourd’hui nous allons parler de EN.

C’est à la fois une préposition devant une chose, un lieu.

C’est un pronom personnel neutre.

Et on peut le trouver pour former le gérondif devant un participe présent.

1. EN comme préposition

preposition en

– Préposition de lieu : On va trouver EN devant les pays ou les régions féminins ou commençant par une voyelle ou certains verbes comme habiter, travailler, voyager.

Je voyage en France

Je travaille en Île de France

On peut trouver la préposition EN devant tous les continents : Afrique, Amérique, Asie, Antartique, Europe et Océanie.

Ou encore devant des lieux communs :

J’habite en banlieue mais je travaille en ville.

Je vais souvent en montagne le week-end.

préposition en

 

– Préposition de temps :

Devant une année, un mois :

Nadia a obtenu son diplôme en 2016 et a trouvé son premier emploi en Janvier 2017.

Devant une unité de temps :

Cette année, les étudiants vont avoir deux examens en cours de semestre.

Quand on souhaite réaliser une action complète à 100% pendant une certaine durée, on utilise « EN ».

Markus a appris le français en 3 mois.

Nous voyageons maintenant de Paris à Nice en 4h30 par TGV.

préposition en temps

– Préposition de manière :

Pour exprimer un mouvement dans un moyen de locomotion fermé dans lequel on rentre : Je voyage en voiture

Pour exprimer la manière dont on s’habille pour faire quelque chose : Jeanne dort en pyjama. Je donne mes leçons en chemise.

Pour exprimer la matière avec laquelle est fabriquée un objet : une montre en or, une chaise en bois.

2. EN comme pronom complément

Lorsque vous souhaitez remplacer une chose ou un lieu précédé de la préposition « de » vous pouvez utiliser le pronom « EN ». Ce n’est pas une préposition c’est un pronom qui vise à remplacer un nom

Alain mange souvent de la salade pour son régime –> Il en mange souvent.

Je viens de Marseille qui est une ville merveilleuse –> J’en viens.

EN est également utilisé pour remplacer les noms précédés des articles un ou une ou de nombres, de quantité.

J’ai acheté une chemise hier –> J’en ai acheté une

Faites bien attention à réutiliser l’article « un » pour préciser la quantité.

J’ai acheté deux chemises –> J’en ai acheté deux.

3. EN pour former le gérondif

EN + verbe au participe présent.

Le gérondif est un mode qui exprime deux actions simultanées réalisées par une même personne

Paul travaille en écoutant de la musique = Il travaille et en même temps il écoute de la musique.

Le gérondif exprime aussi une cause qui conduit à une conséquence.

Je me suis fait mal en tombant = Je me suis fait mal pourquoi ? Parce que je suis tombé.

Le gérondif exprime une condition.

En sortant plus tôt, tu attraperas le bus = Si tu sors plutôt tu attraperas le bus.

Vous pouvez donc exprimer avec le gérondif une simultanéité, une cause ou une condition.

Vous avez pu voir qu’un même petit mot peut avoir plusieurs significations.


Le cours en vidéo est disponible ci-dessous

How do you construct a phrase with a relative pronoun in French?

This month on our blog and for our free French lessons, we are going to offer you a series of 3 videos and articles on relative pronouns.

This lesson is taught by one of our French teachers at alpha.b: Christian.

What is a relative pronoun? Where does it go in the phrase?

What is a relative pronoun?

It is a function word which is used to replace one or more words in a phrase.

For example:

Les étudiants écoutent le professeur. Ils écoutent le professeur.

« Ils » is a pronoun and it replaces the word « Les étudiants. »

Today, we are going to focus on relative pronouns.

Les étudiants écoutent le professeur.

Les étudiants sont intelligents.

We want to combine all of the information from the two phrases into a single phrase, and we don’t want to repeat « Les étudiants. »

Therefore, we are going to use the relative pronoun.

pronom relatif

This gives us:

Les étudiants qui sont intelligents écoutent le professeur.

We re-use this logic with all of the relative pronouns, even with those the most difficult like: DONT

A bit of advice: write your phrases separately, find and mark the elements which appear twice, add in your pronoun and check that all of the information in your phrase is unique.

How do you construct a phrase with a relative pronoun?

There is a very simple method.

We put the element which repeats itself, at the beginning of the phrase:

Phrase 1 : Les étudiants écoutent le professeur.

Phrase 2 : Les étudiants sont intelligents.

Then to create our phrase, we start by:

  • Les étudiants
  • we add the unique pronoun, here it is the pronoun QUI
  • we take the elements that remain in phrase 1
  • we take the elements that remain in phrase 2

And that is the secret for how to properly construct your phrases with a relative pronoun!

To better understand, watch our video on our YouTube channel and subscribe to our newsletter so you don’t miss the next ones!