Wollen Sie an einen Französisch-Sprachkurs an der alpha.b Sprachschule im Herzen der französischen Riviera teilnehmen?

Falls Sie sich fĂŒr den Französisch Grundkurs interessieren, erfahren Sie in diesem Artikel alles was Sie wissen sollten, und er gibt sogar Einblick in eine Beispiel Vormittagslektion. Lesen Sie also weiter


Der Französisch Grundkurs ist der Basiskurs bei alpha.b und auch der Grundbaustein fĂŒr alle anderen angebotenen Französisch Sprachkurse.

Wenn Sie sich fĂŒr den Französisch Grundkurs entscheiden, dann werden Sie 20 Lektionen Französischunterricht pro Woche haben, was wiederum 15 Zeitstunden entspricht, da bei alpha.b eine Lektion 45 Minuten betrĂ€gt.

In der Regel findet der Unterricht am Vormittag 9:00-10:40 / 11:00-12:20 statt. In belegten Zeiten kann der Kurs jedoch auch auf den Nachmittag gelegt werden, und dann sind die Unterrichtszeiten 16:15-17:45 / 18-19:30.

Der Französisch Grundkurs kann fĂŒr 1 bis 50 Wochen gebucht werden und ist allen Sprachniveaus (von A1 bis C1) zugĂ€nglich.

Aber seien Sie versichert, dass Sie in einer Klasse mit Teilnehmern Ihres Französisch Sprachniveaus sein werden, um maximale ProduktivitÀt und Fortschritte beim Französisch lernen zu ermöglichen.

Die Einteilung in Klassen mit maximal 10 Teilnehmern entscheidet sich am Montagnachmittag. Am Vormittag nehmen Sie an einem Einstufungstest teil, der Grammatik- sowie mĂŒndliche und schriftliche Französischkenntnisse prĂŒft. Lassen Sie sich davon nicht erschrecken. Vor dem Test braucht niemand Angst zu haben – er dient dazu die Zeit Ihres Französisch Sprachaufenthalts bei alpha.b besser zu nutzen.

In unserem Französisch Grundkurs stehen Sprachaspekte im Vordergrund, die Ihnen helfen Französisch besser zu beherrschen. Dazu gehört das Lernen und VerstÀrken von Grammatikregeln, neues Vokabular, StÀrkung des eigenen Vertrauens beim Sprechen, LeseverstÀndnis und eigenstÀndiges Schreiben.

Um den Lernprozess zu unterstĂŒtzen, gibt es tĂ€gliche eine Hausaufgabe, die fĂŒr den nĂ€chsten Tag zu meistern ist. Aber auch hier brauchen Sie nicht Ă€ngstlich sein. Mit dem „alpha.book“ – ein Nachschlagewerk fĂŒr Grammatik, Phonetik und Vokabular, welches von dem alpha.b Lehrerteam entworfen wurde – finden Sie immer Hilfe.

Ich habe einen Vormittag in einem Französisch Grundkurs Niveau B1+ verbracht und kann aus erster Hand ĂŒber die QualitĂ€t des Französisch Unterrichts bei alpha.b berichten. Der Unterricht war sehr gut organisiert, klar strukturiert und folgte einem kontinuierlichen Tempo, um maximale Effizienz zu gewĂ€hrleisten. Trotzdem hat der Lehrer sofort erkannt, wenn es nötig war das Tempo zu verringern und weiter gehende ErklĂ€rungen zu bestimmten Punkten zu geben, um auf die BedĂŒrfnisse eines jeden SchĂŒlers einzugehen. Es war auch klar erkennbar, dass eine Vielzahl von Sprachkenntnissen durch den Einsatz von praktischen und interaktiven Übungen erarbeitet wurde.

Der Vormittag begann mit dem “Style Indirect”, ein Grammatikpunkt, der bei Französisch-SchĂŒlern oft Fragen aufwirft. Auch wenn der Grammatikpunkt der Klasse als einheitliche Gruppe vorgestellt wurde, musste jeder SchĂŒler doch individuell mĂŒndlich antworten. So konnte der Lehrer jeden SchĂŒler einzeln bewerten und gleichzeitig wurde die SprechfĂ€higkeit verbessert.

Im Anschluss hat die Klasse gemeinsam einen Text gelesen. Diese Übung zeigt deutlich das integrative und kollektive Lernumfeld bei alpha.b. Die Klasse hat nicht nur ihr LeseverstĂ€ndnis verbessert, sondern konnte auch die vorher gelernte Grammatik anwenden und neues Vokabular fĂŒr den weiteren Verlauf des Unterrichts lernen. Wie in vielen Unterrichtssituationen bei alpha.b werden die Texte so gewĂ€hlt, dass eine weitergehende Diskussion ĂŒber aktuelle Weltthemen wie zum Beispiel Politik und Umweltfragen möglich ist.

Der Vormittag wurde durch eine Übung zum HörverstĂ€ndnis abgerundet. Mit Hilfe moderner Tablets schauten sich die SchĂŒler YouTube Videos zum geraden gelesen Artikel an. Der Lehrer wies immer wieder darauf hin, dass jeder SchĂŒler die Aufgabe in seinem individuellen Tempo lösen kann. Dies zeigte mir, wie wichtig es den Lehrern bei alpha.b ist, trotz schon sehr kleiner Klassengrössen, verstĂ€rkt auf jeden einzelnen SchĂŒler einzugehen.

Der Lehrer hat der Klasse zum Schluss dann noch eine Reihe von Übungen zum „Conditionnel“ mitgegeben. Die SchĂŒler, die es wĂŒnschten, konnten die Übungen zu Hause machen und sie ihm spĂ€ter zum Korrigieren abgeben.

Das zeigt welche Fortschritte beim Französisch Lernen mit Hilfe qualifizierter Französischlehrer bei alpha.b möglich sind.

Falls Ihnen der Französisch Grundkurs interessant erscheint, können Sie mehr Info zur Anmeldung auf unserer Website finden:

https://www.alpha-b.fr/de/grundkurs-franzosisch-in-nizza/

Diesen Monat auf unserem Blog und fĂŒr unsere gratis französisch Kurse, werden wir ihnen eine dreiteilige Videoserie vorstellen. Dieser Kurs wurde Christian, einem unserer französisch Lehrern erstellt.

Wie bildet man einen französischen Relativsatz?

Was ist ein relativ Pronomen? Wo wird es in einem Relativsatz platziert?

Heute beantworten wir diese beiden Fragen.

Was ist ein Pronomen?

Es ist ein Wort, das an Stelle eines Nomens in einem Satz eingesetzt werden kann.

Zum Beispiel:

Les étudiants écoutent le professeur. Ils écoutent le professeur.

Das Wort «Ils» ist ein Pronomen und es ersetzt das Nomen «Les étudiants».

pronom relatif

Heute aber werden wir uns auf die relativ Pronomen fokussieren.

Sie sind etwas besonders, denn sie wollen eine neue Information dem Satz hinzufĂŒgen.

Zum Beispiel hier:

Les étudiants écoutent le professeur.

Les étudiants sont intelligents.

Wenn man die beiden Informationen in einem Satz zusammenfassen will, benutzt man das relativ Pronomen.

Das gibt:

Les étudiants qui sont intelligents écoutent le professeur.

Diese Technik kann bei allen relativ Pronomen angewendet werden, auch bei schwierigen, wie «DONT».

Ein kleiner Tipp: Schreibe dir die zwei SĂ€tze einzeln auf, finde die zwei Nomen die sich in beiden SĂ€tzen wiederholen, bestimme das Pronomen und seine Stellung und stelle sicher, dass im neuen Satz alle Informationen vorhanden sind.

Wie setzt man einen Relativsatz zusammen?

Es gibt eine einfache Methode.

Man setzt das sich wiederholende Nomen an den Anfang des Satzes:

Erster Satz : Les étudiants écoutent le professeur.

Zweiter Satz : Les étudiants sont intelligents.

Um dann den Satzt zu erstellen, fÀngt man mit folgendem an:

  • Das Nomen: «les Ă©tudiants»
  • Dann fĂŒgt man das Pronomen ein, hier ist es «Qui»
  • Die verbleibenden Elemente im ersten Satz
  • Zum Schluss hĂ€ngt man die verbleibenden Wörter des zweiten Satzes an

Und das ist das ganze Geheimnis fĂŒr die Bildung eines Relativsatzes im Französisch!

Wenn sie es noch besser verstehen möchten, schauen sie unser Video auf Youtube an, abonnieren nicht vergessen um nichts zu verpassen.

Schauen sie sich auch die Aufgaben zum heutigen Kurs an.

Je vous retrouve aujourd’hui pour le deuxiĂšme volet de notre leçon sur l’alphabet.

Dans une premiÚre leçon je vous ai expliqué comment épeler un nom en français.

Aujourd’hui nous allons voir certaines particularitĂ©s de l’alphabet français.

Les particularitĂ©s de l’alphabet français.

Souvenez-vous je vous ai dit qu’il y avait en français 26 lettres, qui se dĂ©composent en 20 consonnes + 7 voyelles.

particularites alphabet

Vous me direz 20 + 7 ne fait pas 26.

En effet, une lettre est double, c’est le H qui est Ă  la fois une consonne et une voyelle. Nous y reviendrons plus tard.

Les voyelles en français

Mais déjà, voici la liste des voyelles en français.

particularites alphabet

Les voyelles ont un fonctionnement un peu spĂ©cial dans la langue française. Tout d’abord il est assez rare d’avoir deux voyelles cĂŽte Ă  cĂŽte.

On a toujours des stratégies pour éviter cette situation.

Par exemple Le Ami : non ce n’est pas possible, on va utiliser une apostrophe.

L’AMI –> on prononce lami.

Il en est de mĂȘme pour un mot qui commence par un H voyelle : Le Homme, on va utiliser l’apostrophe et Ă©crire :

L’HOMME –> on prononce LOM

MĂȘme situation avec le pronom sujet :

J’habite Ă  Nice. J’aime Nice.

Le H de habite et le A de aime ont le mĂȘme fonctionnement

Attention avec le pronom « Tu ».

particularites alphabet

Tu aimes. Tu habites.

« Tu » comme pronom sujet n’accepte pas l’apostrophe.

« T’  » existe mais c’est diffĂ©rent.

Vous allez dire je t’aime mais le « t’  » n’est pas le sujet.

Les liaisons

La liaison qu’est-ce que c’est ?

C’est quand on coupe la derniĂšre consonne d’un mot pour la connecter au mot suivant qui commence par une voyelle.

DĂ©solĂ©e c’est un peu du chinois, avec un exemple c’est plus clair.

particularites alphabet

On aime bien la CĂŽte d’Azur.

On se connecte au verbe aime : ONAIME

Mes amis habitent sur la CĂŽte d’azur –> Ils habitent sur la CĂŽte d’azur.

Le pronom sujet ILS, on coupe le S et on le connecte au verbe –> ILZABIT

Dernier exemple avec Y :

particularites alphabet

Elle a des yeux bleus. –> DÉZIEU

Attention avec une liaison spéciale : le D final est toujours prononcé comme un T en liaison.

Un grand homme ou un grand ami.

Dernier point sur les liaisons :

Certains adjectifs masculins singuliers ont 2 formes. Par exemple :

Un beau garçon –> un bel homme.

Le pluriel est le mĂȘme par contre :

De beaux garçons –> De beaux hommes

De mĂȘme avec l’adjectif nouveau :

Un nouveau musicien –> Un nouvel homme

De nouveaux musiciens –> De nouveaux hommes

Également l’adjectif dĂ©monstratif CET :

particularites alphabet

Cet ami

Cet homme

Cet hĂŽtel

Alors que le masculin normal sera CE :

Ce garçon

Ce studio

Ce village

Le cas spĂ©cial : le H dans l’alphabet français

Le H est  à la fois une voyelle et une consonne.

alphabet francais

Pas de panique, en général, le H est une voyelle dans 99% des situations.

Le H consonne vient d’une liste d’exception, on vous a prĂ©parĂ© un petit tableau ici : https://bit.ly/2tECqhC

Le H voyelle en position initiale s’appelle H muet.

Il fonctionne absolument comme une autre voyelle.

On va faire l’apostrophe, la liaison et il y a des formes spĂ©ciales pour l’adjectif masculin.

Le H consonne s’appelle le « H » aspirĂ©.

alphabet francais

Muet veut dire qui ne parle pas, qui n’est pas prononcĂ© mais en gĂ©nĂ©ral les H ne sont jamais prononcĂ©s.

Et aspirĂ© comme « aspirateur » mais il n’est pas vraiment aspirĂ©, il s’appelle juste comme cela.

Attention avec un mot qui commence par un H aspirĂ©, vous ne ferez pas d’apostrophe, ni de liaison et la forme de l’adjectif masculin sera normal.

Ex : En Hollande –> H aspirĂ©, on ne fait pas la liaison.

Parfois le H est une consonne pour éviter la confusion avec un mot existant.

Par exemple : en haut – en eau

Le hĂ©ros –> les hĂ©ros (pas de liaison)

Sinon ça fait les zĂ©ros 🙂

Regardez la vidĂ©o jusqu’Ă  8 minutes 15 pour cette premiĂšre partie de leçon et rendez-vous bientĂŽt pour la seconde partie.

alpha.b’ s 50+ Französisch Sprachkurs ist der perfekte Sprachkurs fĂŒr Erwachsene, die bereits ĂŒber Basiskenntnisse in Französisch verfĂŒgen, diese jedoch vertiefen und gleichzeitig die vielen Aspekte der tollen sĂŒdfranzösischen Kultur entdecken möchten. Sie werden Ihre Vormittage in unserer Französisch Sprachschule verbringen und im Französisch-Unterricht mit unseren hoch qualifizierten Lehrern französisch lernen. An den Nachmittagen nehmen Sie an den verschiedenartigen AusflĂŒgen und FreizeitaktivitĂ€ten teil und haben so die Möglichkeit Ihr Kulturwissen zu erweitern und außerhalb des Klassenraums weiterhin Ihr Französisch anzuwenden.

50+ course

Wie sieht der Kursablauf aus
?

Jeder, der mindestens ein A2 Sprachniveau in Französisch hat, kann an diesem 2 wöchigen Kurs teilnehmen. Kursbeginn des 50+ Französisch Sprachkurs in 2019 ist jeweils am Montag 6. Mai, Montag 28. Mai und Montag 28. Oktober. Der Kurs beinhaltet 15 Lektionen pro Woche, welches 12 Zeitstunden Französisch Unterricht entspricht. Diese Lektionen finden vormittags von 9.30-10.30 / 11.00-12.15 statt.

Der 50+ Französisch Kurs ist so zugeschnitten, dass alle AnsprĂŒche unserer erwachsenen SprachschĂŒler befriedigt werden. Der Schwerpunkt des Unterrichts liegt darin jedem SchĂŒler ein grĂ¶ĂŸtmögliches Selbstvertrauen fĂŒr die Kommunikation in französischer Sprache zu geben. Die Lektionen werden auf eine lustige und unterhaltsame Art unterrichtet und sind oft auf die Nachmittags-AktivitĂ€ten ausgerichtet. Unsere Lehrer verwenden eine Mischung aus unterschiedlichen Lehrmethoden um den Unterricht informativ und ansprechend zu gestalten. Dazu gehören Debatten , Rollenspiele, Zeitungsartikel etc.

Sind Sie an diesem ganz besonderen Französisch Sprachprogramm interessiert? Möchten Sie mehr darĂŒber erfahren?

Dann lesen Sie hier weiter und finden Sie alle Informationen, die Sie brauchen.

 

Ein Tag im Leben des 50+Französisch Sprachkurs

Wie Sie ja bereits gelesen haben, beginnt der 50+ Französischkurs am Vormittag mit Unterricht in unserer Französisch Sprachschule alpha.b. Die Schule liegt mitten im Herzen von Nizzas belebter Innenstadt und nur einen Steinwurf von der HauptgeschĂ€ftsstraße „Avenue Jean MĂ©dĂ©cin“ – die perfekte Lage um das Leben „à la niçoise“ zu entdecken!

Einer der Vorteile die alpha.b fĂŒr das Französisch Lernen bietet, sind die kleinen Klassengrössen. Daraus resultieren eine private AtmosphĂ€re und aufmerksame Lehrer.

Im Unterricht wird oft das aktuelle Geschehen Frankreichs behandelt um die SchĂŒler anzuregen ihre Ansichten auszutauschen und neues und prĂ€zises Vokabular zu lernen.

Jeden Tag gibt es kleine Hausaufgabn um Erlerntes zu festigen. Das hilft nicht nur der Sprachstruktur, sondern ermöglicht es Ihnen auch Sprachprobleme oder Fragen aufzudecken, und diese am nÀchsten Tag im Unterricht mit Ihrem Lehrer zu lösen.

Bei uns ist der Unterricht voller GruppenĂŒbungen und aktiver Mitarbeit. Das gibt eine freundliche KlassenatmosphĂ€re zu der jeder beitragen und individuelle Aufmerksamkeit des Lehrers erhalten kann.

 

 

Auch wenn wir bei alpha.b eine große Auswahl an FreizeitaktivitĂ€ten anbieten (so wie AusflĂŒge, Sport, Museen
) gehören die Wein- und SpezialitĂ€ten-Verkostungen zu den beliebtesten Abendveranstaltungen.

50 french course

Eine „DĂ©gustation“ findet oft bei Chez Pipo statt, ein authentisches Restaurant Niçois ganz in der NĂ€he des quirligen „Place Garibaldi“. Das Motto bei Chez Pipo lautet: “aquĂŹ si manja la socca”.

Kennen Sie das nicht ? Ja es ist in Niçard geschrieben. Das ist der Dialekt von Nizza der nicht mehr sehr gesprochen wird. Bei Chez Pipo wird damit auf „Socca“ verwiesen, eine Art Fladenbrot aus Kichererbsensmehl und eine der bekanntesten SpezialitĂ€ten der Stadt.

Wahrscheinlich haben Sie schon mal von Salat Niçoise gehört oder ihn vielleicht auch schon probiert. Aber an einem DĂ©gustation Abend dĂŒrfen Sie die weniger bekannten SpezialitĂ€ten von Nizza entdecken:“ Tapenade“, „PissaladiĂšre“, „Pan Bagnat“ und ‘Tourte de Blettes’

 

 

Sind Sie von der Aussicht auf all diese Köstlichkeiten fasziniert? Dann melden Sie sich doch einfach fĂŒr den nĂ€chsten 50+ Französischkurs bei alpha.b an, und testen Sie alles selbst vor Ort!

 

Hier finden Sie einen Beispiel-Wochenplan und Kursinformationen

 

Hier finden Sie mehr Info zu unserem hauseigenen Unterkunftsservice.

Although when you think of alpha.b you might primarily think of high-quality French lessons, we also offer a comprehensive activities programme that you can participate in after lessons, should you wish.

The activities are organised and run by our French native-speaking activities leaders, so you can continue to practise your French outside of the classroom.

The activities are also a great opportunity to spend more time with the international friends that you will make at alpha.b whilst experiencing some of the local culture and must-see aspects of Nice and the surrounding Cîte d’Azur area.

One of the Nice-based activities that we offer is the afternoon visit to the MusĂ©e MAMAC – the Museum of Modern and Contemporary Art that was built in 1990. The museum is located right next to ‘Place Garibaldi’ – a lively square which is filled with lots of bars, cafĂ©s and restaurants.

The museum itself has 4 floors and its first floor is often home to various temporary expositions. This time, the exposition was based around the theme of nature and the works of art were inspired by the elements: air, water, earth, fire and wind. Some of the work in this exposition was extraordinary, in particular, there was a set of paintings that were actually created using the force of a volcano! It was wonderful to view each of the artist’s individual take on the central theme.

We then moved on to the museum’s permanent collections, which features many pieces of ‘pop art’, where you can view a diverse and large selection of artists. I really appreciated the vast variety of mediums on display in the collections. Whether it was sculpture, computer graphics or painting, this made the visit both interesting and captivating. From small, intricate canvases… turn the corner, and you’ll see a life-sized car sculpture!

However, don’t miss the 4th floor terrace which is an essential part of the visit. The top floor is, in fact, an outdoor terrace that offers an outstanding 360° panoramic view of beautiful Nice, including the mountains, the old town and the sea.

Following our museum trip, we walked to the near-by Confiserie Florian. Located next to Nice’s old port, the Confiserie was opened in 1974 after their other location had received the “Coupe d’Or du Bon GoĂ»t Français”/ “Gold Cup of French Good Taste” prize in 1972. This sweet-manufacturing company is a family-run business renowned in the area for making: jams, candied fruit, chocolate, crystallised flowers, teas, sweets, caramels
The candied fruit and crystallised flowers are specialities of the South of France region and Confiserie Florian takes the best local produce to then transform them into delectable confectionary products.

 

Today, you are able to see them hard at work as you take part in the guided tour of this small factory. You will finish up in the gift shop where you can sample the produce for free and see (or taste!) the quality for yourself! It really is the perfect place to pick up a unique and delicious souvenir for friends or family (I would personally recommend the violet jam – a surprisingly tasty flavour).

Unfortunately, the pictures in this article do not do the works of art, scenery or treats any justice what-so-ever! Therefore, why not sign up for a French language course at alpha.b – our language school in the heart of Nice on the French Riviera, to see/taste them yourself!

If you would like to find out more about the activities programme that we offer at alpha.b, visit our website: https://www.alpha-b.fr/en/activites-at-alpha-b/

L’institut alpha.b recherche pour l’annĂ©e 2019 un ou plusieurs stagiaires pour rejoindre l’équipe administrative pour un stage Ă  partir de mi-Mars ou dĂ©but Avril 2019 jusqu’Ă  fin Octobre 2019. Si vous n’ĂȘtes pas disponible pendant toute la durĂ©e du stage, contactez-nous quand mĂȘme mais le stage doit durer 3 mois minimum.

Le stagiaire devra impérativement avoir une convention tripartite entre lui, son université et notre école.

Vous rĂȘvez de faire un stage en France, sur la CĂŽte d’Azur dans une ambiance agrĂ©able, amĂ©liorer votre français et acquĂ©rir une expĂ©rience professionnelle, ce stage est pour vous !

Nous vous demandons d’avoir un niveau de français et d’anglais B2 ou C1 et la connaissance d’une troisiĂšme langue sera trĂšs apprĂ©ciĂ©e.

En respect avec le droit du travail, vous serez chargĂ©(e) de diffĂ©rentes missions au sein de l’Ă©cole :

– sur le plan administratif : renseigner les Ă©tudiants sur place, d’échanger avec les familles d’accueil, les agences Ă  l’international, rĂ©pondre au tĂ©lĂ©phone, renseigner sur l’institut, rĂ©pondre aux e-mails, accueillir des groupes Ă  l’aĂ©roport 


– sur le plan social media : rĂ©daction d’articles de blog en plusieurs langues, animation des rĂ©seaux sociaux de l’Ă©cole, community manager, participation Ă  des activitĂ©s

Si vous dĂ©sirez plus d’informations ou si vous souhaitez postuler, merci d’adresser vos messages Ă  Emeline sur office@alpha-b.fr. Veuillez accompagner votre candidature d’un CV avec photo.

À bientît !

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The alpha.b institute is looking for one or several trainees to join the administrative team for an internship from mid-March, beginning of April until the end of October.If you are not available during the totality of the internship, you can still contact us but the internship has to last at least 3 months.

The trainee will definitely need to have a three-way agreement between him/her, his/her university and our school.

If you have always dreamed of doing your internship in France on the French Riviera in a pleasant atmosphere, to improve your French and to acquire a work experience, this internship is for you!

With respect to your duties, you will be in charge of :

  • On the administrative level : informing the students on the spot, to liaise with host families and international agencies, answer the telephone, inform about the institute, answer e-mails and welcome groups at the airport 

  • On the social media level : writting blog posts in several languages, comminuty management of our social medias, participating to activities

Good English and French language skills are very important for this internship (at least B2/C1) and the knowledge of a third language is highly appreciated. 

If you would like for more information or if you wish to apply, please send your messages to Emeline at office@alpha-b.fr. Please attach your application with a CV and a photo.

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alpha.b sucht Praktikanten fĂŒr 2019!

Wir suchen Praktikanten die uns in der Administration helfen. Das Praktikum sollte mindestens 3 Monate dauern (Der Zeitraum ist mitte MĂ€rz bis Ende Oktober 2019). Um Praktikant bei alpha.b zu werden, brauchst Du ein Praktikumsvertrag von Deiner Uni oder Schule.

Falls Du gerne in Frankreich, genauer gesagt an der CĂŽte d’Azur ein paar Monate verbringen möchtest, dabei arbeiten, gleichzeitig aber auch Dein Französisch verbessern möchtest, bist Du bei uns an der Richtigen Stelle.

Wir suchen Praktikanten mit guten Französisch und sehr guten Englischkentinissen (B2/C1). Gute Kenntnisse einer dritten Sprache wÀren von Vorteil.

Deine Aufgaben sind unter anderem:

-Im Schulsekretariat: unseren SchĂŒlern vor Ort Auskunft zu geben, mit Gastfamilien, internationalen Agenturen und Kunden in Kontakt zu sein, Auskunft zu geben und zu beraten, Telefonanrufe und E-Mails beantworten, GruppenankĂŒnfte am Flughafen zu machen etc.

-Social Media: Blog Texte in mehren Sprachen zu schreiben, unsere Social Media KanÀle zu animieren, cummunity manager, Teilnahme und Hilfe bei den AktivitÀten, Fotos zu machen und posts zu erstellen.

Falls wir Dein Interesse geweckt haben, und Du mehr Informationen haben möchtest oder Dich bewerben willst, kontaktiere Emeline: office@alpha-b.fr. Bitte sende uns Dein Bewerbungsschreiben mit Lebenslauf und Foto.

Diese Wochen ein Diktat in unserem kostenlosen Kurs, welches von Priscilla, Lehrerin und pÀdagogische Leitung an unserer Französisch Sprachschule, erstellt wurde.

Wir laden regelmÀssig Videos auf unseren YouTube Channel hoch, um ihnen bei ihrem französisch Lehrgang zur Seite zu stehen.

Französisch Kurs

In diesem Video steht auf ein Neues die Phonetik im Vordergrund. In diesem Diktat lernen sie auch:

  • «l’imparfait» Wie funktioniert die Bildung, wie konjugiert man regelmĂ€ĂŸige und unregelmĂ€ĂŸige Verben.
  • Vokabular Wörter rund um das Auto werden ihnen leicht fallen.
  • Laute Wie spricht man «é» richtig aus.

Um das Diktat erfolgreich zu schreiben, drĂŒcken sie auf Pause und hören sie es mehrmals.

Danach lesen sie es ein bis zwei Mal durch, um Wiederholungsfehler zu vermeiden. Denken sie gut ĂŒber Wortendungen, Wortarten und die verwendeten Zeiten nach.

Wenn sie alle Schritte befolgt haben, können sie hier das Lösungsdokument herunterladen.

Wenn sie alles korrigiert haben, hören sie das Diktat ein weiteres Mal, damit sie in Zukunft Fehler, die sie gemacht haben, vermeiden.

dictée français

Falls sie noch Fragen haben, zögern sie nicht einen Kommentar zu schreiben.

Oder teilen ihren Vorschlag mit fĂŒr einen zukĂŒnftigen Kurs.

Damit sie sicherlich kein Video verpassen, abonnieren sie unseren Newsletter.

Die Besichtigung von Nizza

Place Masséna

Wir haben uns um 13:30 Uhr vor der Französisch Sprachschule versammelt. Basil, ein junger Animateur von alpha.b, hat sich vorgestellt und kurz geschildert was wir machen werden. FĂŒnf Minuten spĂ€ter verlassen wir die Schule und gehen Richtung « Avenue Jean MĂ©decin ». Die Haupt-Einkaufsstrasse von Nizza mit vielen GeschĂ€ften und Restaurants, aber ohne Autos. Denn auf dieser Strasse dĂŒrfen nur Trams fahren. Am Ende dieser speziellen Strasse gibt es einen grossen Platz, Place MassĂ©na. Auch hier gibt es viel zu sehen, einen riesigen Bogen und eine FlĂ€che mit mehreren Springbrunnen. Der Place MassĂ©na ist auch der wichtigste Platz in ganz Nizza, denn er trennt alt und neu Nizza. Das schönste auf diesen Platz sind definitiv die Statuen, vor allem bei Nacht, weil sie in allem Farben leuchten. Das spektakulĂ€rste aber ist, dass der ganze Platz ĂŒber einem Fluss erbaut wurde. Die Stadt hat das so entschieden, um Platz zu gewinnen und um den Geruch zu umgehen.

Place Charles Felix und Promenade des Anglais

i love nice

Die Gruppe ging dann weiter in die Altstadt, am Palais de Justice vorbei auf den Ă€ltesten Platz von Nizza. Hier findet jeden Tag einen Lebensmittelmarkt statt, ausser Montags ein AntiquitĂ€tenmarkt und Sonntags gibt es Blumen zu kaufen. Auf der Meerseite des Platzes gibt es nur zweistöckige HĂ€user. Das waren frĂŒher die HĂ€user der Fischer, im Obergeschoss haben sie gelebt und im Erdgeschoss haben sie ihren Fisch verkauft. Heute haben sich viele Restaurants und Bistros eingefunden. Auf der anderen Seite dieser HĂ€user ist man dann schon am Meer, respektiv auf der Promenade des Anglais. Diese wurde im 19. Jahrhundert erbaut um sich bei den Reichen Touristen aus England zu bedanken. Diese haben Nizza zu einer weltbekannten Stadt gemacht.

Colline du ChĂąteau

 

Zwischen der Altstadt und dem Hafen von Nizza, ragt der SchlosshĂŒgel empor. Man braucht circa 15 Minuten um hoch zu laufen, aber es lohnt sich definitiv. Man hat einen wunderbaren Ausblick auf die ganze Stadt. Auf der Westseite sieht man wunderbar auf die Altstadt hinab. Auf der Ostseite hat man einen schönen Überblick ĂŒber den Hafen. Es wurde im 11. Jahrhundert erbaut, damit sich die Stadtbewohner von den umliegenden Barbarendörfern verteidigen konnten. Heute kann man vom Schloss nur noch die Ruine betrachten, denn unter Napoleon wurde es zerstört.

Place Rosseti

Zum Schluss unserer kleinen Rundreise, stiegen wir wieder vom HĂŒgel herab. Direkt unterhalb ist man sofort wieder in der Altstadt, nĂ€mlich auf dem Place Rosseti. Dieser ist klein aber sehr belebt. Hier kann man eine grosse Kathedrale bewundern und wie auf jedem Platz in Frankreich den Springbrunnen. Ebenfalls bekommt man dieses SĂŒdeuropĂ€ische GefĂŒhl, denn es hat auch hier wieder viele kleine CafĂ©s. Aber was darf bei viel Sonne nie fehlen? Genau Eis, Fenocchio ist der berĂŒhmteste in der ganzen Stadt. Das nicht ohne Grund er verkauft mehr als 100 hausgemacht Sorten. Von normalem Vanilleeis bis zu Kaktuseis. Hier empfiehlt uns Basil etwas zu verweilen und gibt uns Tipps was es sonst noch so wĂ€hrend unseres Sprachkurses in Nizza zu sehen gibt.

Zum Beispiel empfiehlt er uns den Stadtteil Cimiez mit dem Matisse Museum und den römischen Ruinen. Aber auch der Hafen von Nizza sei eine gute Option. Nun liegt es an uns die Hauptstadt der CĂŽte d’Azur weiterhin zu erkunden.

Sind Sie auf der Suche nach einem Französischkurs in Frankreich, der Ihnen hilft Ihre Sprach- und Landeskenntnisse zu vertiefen? GefĂ€llt Ihnen die Vorstellung Französisch in der lebhaftesten Stadt der CĂŽte d’Azur zu lernen? Dabei ist es Ihnen als Erwachsener jedoch wichtig mit gleichaltrigen Kursteilnehmern zu lernen? Dann melden Sie sich einfach an zum 30+ Französisch Kurs an der alpha.b Französisch Sprachschule!

Unser 30+ Französisch Kurs richtet sich an erwachsene Teilnehmer, die eine Herausforderung eines Französisch Intensivprogramms mit Gleichgesinnten in gleicher Altersgruppe suchen. Unser 30+ Französisch Kurs ist Àhnlich wie unser Französisch Intensivkurs aufgebaut und legt den Schwerpunkt auf die praktische Anwendung der Französisch Kenntnisse. Jedoch profitieren Sie in diesem Kurs von einer kleinen Klassengrösse mit maximal 8 Teilnehmern pro Klasse!

Wie lÀuft der 30+ Kurs ab?

  • Um am 30+ Französisch Kurs teilzunehmen, sollten Ihre Französischkenntnisse zwischen A2-B2 liegen.
  • Sie können den 30+ Französischkurs fĂŒr 1 bis 4 Wochen buchen.
  • Sie können den 30+ Französischkurs jeden Montag zwischen dem 27.05.2019 und dem 06.09.2019 beginnen.

Kurszeiten


  • 30 Lektionen pro Woche, dies entspricht 22,5 Zeitstunden
  • Vormittag: 20 Lektionen pro Woche, dies entspricht 15 Zeitstunden
    • Montag bis Freitag – 9:00-10:40/ 11:00-12:20
  • Nachmittag: 10 Lektionen pro Woche, dies entspricht 7,5 Zeitstunden
    • Montag bis Freitag – 13:45-15:15

Wie sieht der Unterricht aus?

Egal ob Sie den alpha.b Franzöisch Grundkurs, Intensivkurs oder 30+ Kurs wĂ€hlen, im Vormittagsunterricht wird immer Grammatik dabei sein, da es die Grundlage fĂŒr gute Kenntnisse der Französischen Sprache ist.

In einer der 30+ Lektion, an denen ich teilgenommen habe, wurde die Platzierung der Pronomen (y, en etc.) behandelt.

Nach der Pause ging es jedoch mit mĂŒndlichem Ausdruck weiter. FĂŒr einen Debatten Wettbewerb wurde die Klasse in 3 Teams aufgeteilt. Jedes Team musste seine Debatte und ĂŒberzeugenden Argumente zusammenstellen. Boris, der Lehrer, gab ganz klar die pĂ€dagogischen Ziele dieser Unterrichtseinheit an: jeder Teilnehmer sollte sich darin ĂŒben seine Ansichten klar zu verteidigen und neues Vokabular lernen..

Um als Gewinner hervor zu gehen, mussten die Teams nicht die richtige Antwort wissen. Sie mussten einfach logisch vorgehen und wortgewandt ihre Argumentation vorbringen. Dabei sollten Redewendungen wie donc, alors, par consĂ©quent, c’est la raison pour laquelle
 benutzt werden. Die Teams waren in verschiedene KlassenrĂ€ume aufgeteilt, was die Lektion nicht nur lustig, sondern auch interaktiv machte. Die Fragen waren etwas seltsam, aber genau das hat die SchĂŒler dazu gebracht als Team zusammenzuarbeiten und so kreativ wie möglich zu sein.

Warum alpha.b Französisch Sprachschule wÀhlen?

alpha.b ist an der berĂŒhmten CĂŽte d’Azur ansĂ€ssig, wo atemberaubende Landschaften und der lockere mediterrane Lifestyle einfach dazu gehören. Die Stadt Nizza ist sehr quirlig und bietet etwas fĂŒr jeden Geschmack mit seiner urigen und lebhaften Altstadt „Vieux Nice“, oder dem dazu im Kontrast stehenden Stadtzentrum, mit den vielen GrĂŒnanlagen, Shops und Bars.

Noch nicht ganz ĂŒberzeugt durch diese wunderschöne Umgebung? Sie brauchen noch mehr Ermutigung? Eine der Hauptvorteile eines Französisch Sprachkurs bei alpha.b ist, dass alle unsere Lehrer einen Hochschulabschluss haben und ihre Muttersprache unterrichten. So lernen Sie Französisch mit professionellen Lehrern, die auch die Oberhand in ihrer eigenen Sprach haben!

Der Französisch Sprachkurs hört bei alphab. nicht im Klassenzimmer auf. Es gibt unzĂ€hlige Möglichkeiten an FreizeitaktivitĂ€ten teilzunehmen, und dadurch noch mehr Französisch auf lustige und entspannte Art zu lernen. Auf dem Programm stehen AusflĂŒge zu benachbarten StĂ€dten wie Cannes/Monaco/Antibes, aber auch Wassersportarten wie Schnorcheln, Verköstigung von kulinarischen SpezialitĂ€ten aus Nizza oder ein Salsakurs zum Auffrischen Ihrer Tanzkenntnisse!

50 french course

DarĂŒber hinaus engagiert sich alpha.b fĂŒr alle Aspekte des Französisch Sprachaufenthalts seiner SchĂŒler. Wir haben sogar einen eigenen Unterkunftsservice um Ihnen bei der richtigen Auswahl Ihrer Unterkunft in Nizza zu helfen. Egal ob Sie mit einer französischen Gastfamilie leben möchten, um beim gemeinsamen Abendessen in französischer Sprache mehr ĂŒber die lokale Kultur zu erfahren, oder aber den Komfort eines Hotels vorziehen, wir sind jederzeit fĂŒr Sie da.

 

Mehr Informationen zum 30+ Französisch Kurs und unsere Französisch Sprachschule in Nizza finden Sie unter: https://www.alpha-b.fr/en/our-french-course-for-over-30s/

Sind sie gerade dabei französisch zu lernen? Bei ihnen Zuhause oder bei uns in Nizza werden sie frĂŒher oder spĂ€ter auf das Partizip 2 treffen.

accord participe

Sie können behaupten, dass es, wenn man alle unregelmÀssigen Formen gelernt hat, eigentlich eine einfache Zeit ist.

Sie denken sie wissen schon alles :

  • 14 Verben + alle reflexive Verben werden mit Hilfsverb «ĂȘtre» konjugiert
  • Alle anderen mit «avoir»

Leider ist das noch nicht die ganze Wahrheit, denn es gilt auch noch diese Regel:

  • Es gibt sechs Verben, welche mit «ĂȘtre» sowie auch mit «avoir» konjugiert werden können: «sortir, passer, monter, descendre, retourner et rentrer». Es kommt darauf an ob ein Objekt oder direkt ein Nomen nach dem Verb kommt.

Zum Beispiel:

Je suis sorti hier soir – J’ai sorti le chien
Je suis passĂ© chez toi – J’ai passĂ© de bonnes vacances
Je suis montĂ© Ă  pied – J’ai montĂ© les bagages

Alles klar?

Dann können wir mit dem schmerzhaften Teil fortfahren: Die Anpassung der Endungen.

Die Regel ist einfach (am Anfang) -> Wenn man «ĂȘtre» verwendet wird die Endung am Subjekt angepasst.

Mit «avoir» wird nie angepasst.

Aber Achtung, wenn das Objekt vor dem Verb steht, wird das Verb nicht am Subjekt aber am Objekt angepasst.

Waaassss?

Ist es noch nicht klar, dann schauen sie sich doch unser Video zu diesem Thema an. Es wurde von Christian, einem Lehrer unserer Französisch Sprachschule erstellt.

Er wird ihnen alles, was sie drĂŒber wissen mĂŒssen, erklĂ€ren.

Viel Spass beim Schauen!

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Wenn sie sich das Video angeschaut haben, können sie die von uns erstellten Aufgaben zum Thema lösen. Die Lösungen gibt es hier.