Portrait du mois : Anja, directrice d’alpha.b

Chaque mois, nous allons vous proposer de découvrir une personne de l’équipe de l’institut linguistique alpha.b !

Alpha.b est une école familiale avec une équipe permanente qui travaille ensemble depuis de nombreuses années.

L’école a ouvert ses portes il y a 25 ans déjà et chaque personnalité apporte sa touche à la réussite de l’école et à l’accueil des 2500 étudiants qui viennent apprendre le français chez nous chaque année.

Aujourd’hui c’est au tour d’Anja, co-fondatrice de l’école alpha.b avec Pascal en 1993 !

D’où viens-tu ?

Je viens d’un petit village à coté de Cologne (Allemagne).

Comment es-tu arrivé(e) à alpha.b et en quelle année ?

Je me suis installée à Nice en 1992 pour suivre mon cœur … j’étais tombée amoureuse de Pascal pendant un séjour à Nice .

En 1993 alpha.b dispense les premiers cours de Français… et j’étais déjà aux cotés de Pascal pour accueillir nos étudiants.

Qu’est-ce que tu fais à alpha.b ?

Aujourd’hui, je m’occupe essentiellement du marketing et du relationnel avec nos agences. Je suis également le référent qualité et veille à ce que nous appliquions et respections les exigences des différents labels dont nous dépendons ou dont nous sommes volontairement devenus membre.

Mais j’ai déjà fait plein d’autres choses à alpha.b au cours des derniers 27 ans. L’école était notre “premier bébé” (Basil et Léna, nos enfants ont suivi bien plus tard) que nous avons crée de A à Z dans une sorte de Two-Men-Show.

Pourquoi aimes-tu ton travail à alpha.b ?

Je suis fière de notre école et de notre équipe. J’aime participer aux salons et workshops pour rencontrer nos agences partenaires, et j’aime la diversité de notre business.

Quel est ton meilleur souvenir à alpha.b ?

Je pourrais écrire un livre en plusieurs tomes. Mais c’est comme pour les blagues: quand on me demande d’en raconter une, il y en a aucune qui me vient à l’esprit.

Quelles langues parles-tu ?

Allemand, anglais et français. Après il me reste quelques notions d’espagnol mais bon…

Est-ce que tu as toujours voulu faire ce que tu fais maintenant ?

Je suis une littéraire comme disent les français. Alors oui, travailler dans le milieu des langues est certainement quelque chose qui me correspond assez bien.

Où te vois-tu dans 10 ans ?

Je peux me projeter dans plein d’endroits tant que c’est à la campagne et que je suis entourée de Pascal et mes animaux… et les enfants pas trop loin si possible.

Ton restaurant préféré à Nice ?

J’aime bien le Cénac (rue Biscarra), La Cambuse (sur le Cours Saleya) et plein d’autres…

Ton lieu préféré sur la Côte d’Azur ?

L’arrière pays niçois et en particulier le Baou de Saint Jeannet.

Quel conseil donnerais-tu à quelqu’un qui veut apprendre le français ?

Parler, parler, parler. Ne pas avoir peur du ridicule car c’est juste une idée reçue.

Ta devise dans la vie

“Carpe Diem” mais aussi “vivre et laisser vivre”… quelque part des devises assez cool

Dis-nous quelque chose de surprenant sur toi :

Je n’aime pas les desserts …

Ton mot préféré en français

“Truc” et ses variantes “machin truc”, “trucmuche”… Très utile quand on ne connait pas le nom d’une chose ou d’une personne, ça fonctionne à tous les coups! Je reviens alors sur le fait qu’il faut parler en s’aidant de quelques petites astuces.

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Object Pronouns in French

Hello everyone!

This is Delphine’s first video about the object Pronouns in French.

Delphine is a French teacher at the language school alpha.b.

Hello I am Delphine, I am a teacher at the school alpha.b in Nice.

You can also find us on the platform e-alphab.com

In the lesson today we will talk about object pronouns.

There are two types of object pronouns:

Direct object pronouns
Indirect object pronouns

Direct Object Pronouns

Their function is to replace a ‘thing’ with the question “What?” or a person with the question “Who?”.

Looking at some concrete examples:

In the masculine singular:

“Je regarde le bus.” (I watch the bus)

“Je regarde quoi ?” (What do I watch?)

“Le bus.” (The bus)

“Je le regarde.” (I watch it)

Another example with a person:

“Je regarde Paul.” (I watch Paul)

“Je regarde qui ?” (Who do I watch?)

“Paul.” (Paul)

“Je le regarde.” (I watch him)

Another solid example, the feminine singular:

“Je regarde la television.” (I watch the television)

“Je regarde quoi ?” (What do I watch?)

“La télévision.” (The television)

“Je la regarde.” (I watch it)

For a person it is the same thing.

“Je regarde Marie.” (I watch Marie)

“Je regarde qui ?” (Who do I watch?)

“Marie ?” (Marie)

“Je la regarde.” (I watch her)

Looking at a plural example:

“Je regarde les fleurs.” (I look at the flowers)

“Je regarde quoi ?” (What do I look at?)

“Les fleurs.” (The flowers)

“Je les regarde.” (I look at them)

“Je regarde les enfants jouer.” (I watch the children play)

“Je regarde qui ?” (Who do I watch?)

“Les enfants.” (The children)

“Je les regarde.” (I watch them)

The direct pronoun varies with the person.

There are, however, variations in front of verbs starting with a vowel:

ME –> M’

TE –> T’

LE / LA –> L’

Some solid examples :

“Il m’écoute” (He listens to me)

“Il t’adore” (He loves her)

“Il t’invite à dîner.” (He invites you to dinner)

The negation of object pronouns

The negation goes before the pronoun + verb group.

“Je ne le regarde pas.” (I don’t watch it)

“Je ne les connais pas” (I dont know them)

We will move onto the exceptions.

When using the verbs “aimer” and “connaître”, you do not use the pronoun to speak about something or to respond to a question.

For example if I ask the question:

“Vous aimez le fromage?” (Do you like cheese?)

You would not say: “Oui je l’aime”

But you would say: “Oui j’aime ça ou non je n’aime pas ça” (Yes, I like it or no, I don’t like it)

Another example:

“Tu connais le Côte de Provence ?” (Do you know the Provence Coast?)

“Oui je connais” (Yes I know it)

“Non je ne connais pas.” (No, I don’t know it)

Indirect Object Pronouns:

They replace objects introduced by the preposition: “à”

They can replace people but not ‘things’.

Many verbs of communication, of contact are used with the preposition “à”.

The pronoun “lui” replaces a masculine noun or a feminine noun.

A solid example with a masculine name:

“Je téléphone à Pierre.” (I phone Pierre)

“Je téléphone à qui ?” (Who do I phone?)

“À Pierre.” (Pierre)

“Je lui téléphone.” (I phone him)

Another example with a feminine name:

“Je téléphone à Marie.” (I phone Marie)

“Je téléphone à qui ?” (Who do I phone?)

“À Marie.” (Marie)

“Je lui téléphone.” (I phone her)

We will now concentrate on the plural.

Whether it is masculine or feminine we use “leur”.

“Pierre parle à ses soeurs.” (Pierre talks to his sisters)

“Il parle à qui ?” (Who does he talk to?)

“À ses soeurs.” (To his sisters)

“Il leur parle.” (He talks to them)

Here is the construction of indirect object pronouns:

You cannot say “Paul téléphone à moi”, but “Paul me téléphone” (Paul phones me).

That is all for our new lesson on direct and indirect object pronouns.

We hope to see you again soon on screen on our YouTube channel or directly at the school alpha.b.

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The Accents in French – Lesson for Beginners

The accents in French – New lesson !

In a previous lesson, Priscilla, who is responsible for teaching and is also a teacher at the language school alpha.b in Nice, explained to you how to spell out a word in French. Click here for the first lesson

Today, in this new lesson, we will look at the accents: acute, grave, circumflex, but also c cedilla, the diaeresis, the Œ…

The C Cedilla:

How is the word Français (French) spelt?

F R A N Ç A I S

The cedilla is important for the pronunciation.

We use the cedilla on the letter C before three vowels:

C + A : to make the SA sound like in Français

C + O: to make the SO sound like in Leçon (lesson)

C + U: to make the SU sound like in Reçu (receipt)

Next, amongst the other particularities of the French alphabet, there are 3 accents.

The accents in French:

In French there are 3 accents:

l’accent aigu (the acute accent)
l’accent grave (the grave accent)
l’accent circonflexe (the circumflex)

The acute accent, we find on E and exclusively on E, like in “poupée” (doll).
The grave accent, which can also be found on E: like in “je préfère” (I prefer). There are two accents on that word.

It can also be on U like in the word “où” (where), which is different to the word “ou” (or). You will also find it on the preposition “à” like for example: “il habite à Nice” (he lives in Nice).

The circumflex which can be found on E like in the words “la fête” (the party) or “la forêt” (the forest).

It can also be found on O like in “un hôte” (a host) or “la Côte d’Azur” (the French Riviera)

Or on I like “une île” (an island).

Sometimes there are words that you can understand if you speak English, German, Italian, Spanish… i.e. a Latin language. This is because the origin of the circumflex accent was an S which has been lost in modern French.

For example the word “fête”: fest, feast, fiesta, festa.

The Diaeresis:

What the French call “le tréma”, and the Germans call the “Umlaut”.

We use it on I.

For example in the word “Naïf” (naïve). Without the diaeresis we would it pronounce “Naif” like NEF.

Also in the word “héroïque” (heroic), it is not pronounced like héroique.

We can also find the diaeresis on the letter E in the first name “Joël” or in the holiday: “Noël” (Christmas).

Moving onto the last specificity of the French alphabet.

The æ et œ:

First of all, do you know that song by Serge Gainsbourg, Lætitia?

In this song, Serge Gainsbourg calls the name of his lover Lætitia.

Lætitia, how is that spelt?

L A “E dans l’A” T I T I A

We can find this particular form with other combinations of letters like Œ, which is called “O, E dans l’O”.

Like in the words: SŒUR (sister), le CŒUR (the heart), L’ŒUF (the egg).

We are finished for this lesson.

See you soon for the next one!

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10 mots français que vous ne connaissez pas !

Aujourd’hui on se retrouve avec un article de vocabulaire en français : 10 mots français que vous ne connaissez pas !

À l’école de français alpha.b, lors de nos cours intensifs, on travaille beaucoup le vocabulaire, l’expression orale, la compréhension.

Nous allons vous proposer de découvrir 10 mots français que vous n’avez probablement jamais entendus !

Ce sont des mots tirés du « language urbain » ou « slang ».

Chaque mardi, sur nos réseaux sociaux (Facebook, Instagram) nous partageons un nouveau mot de vocabulaire, alors pour ne rien rater suivez-nous !

10 mots français urbain

1. Une bagnole

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Une publication partagée par Alpha B – Cours de Francais (@alphabfrenchschool) le 12 Mai 2020 à 9 :03 PDT

En langage urbain, le nom féminin « bagnole » = voiture ?.
?? Une « bagnole » is another word for a car in French. ?? Eine Kare ?? Een auto

2. Glander

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Une publication partagée par Alpha B – Cours de Francais (@alphabfrenchschool) le 28 Juil. 2020 à 8 :03 PDT

Glander veut dire « ne rien faire » par exemple : « Hier j’ai glandé toute la soirée sur mon canapé à regarder Netflix »

3. Engueuler

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Une publication partagée par Alpha B – Cours de Francais (@alphabfrenchschool) le 21 Avril 2020 à 9 :03 PDT

En langage urbain, le verbe « engueuler » = réprimander quelqu’un ou « s’engueuler » = se disputer
??To yell at someone or to argue with someone
?? Sich anschnauzen

4. Paname

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Une publication partagée par Alpha B – Cours de Francais (@alphabfrenchschool) le 26 Sept. 2019 à 12 :27 PDT

En langage urbain, le nom propre « Paname » = Paris.

Qu’est-ce que l’on doit absolument faire quand on va à Paname pour la première fois ?

5. Frimer

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Une publication partagée par Alpha B – Cours de Francais (@alphabfrenchschool) le 19 Sept. 2019 à 3 :22 PDT

En langage urbain, le verbe « frimer » = faire l’important, jouer l’important pour épater quelqu’un, pour faire illusion.
Vous pensez que les français aiment frimer ?

6. Kiffer

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Une publication partagée par Alpha B – Cours de Francais (@alphabfrenchschool) le 22 Août 2019 à 3 :11 PDT

En langage urbain, le verbe « kiffer » = aimer.
« Je kiffe cette chanson » ou « Je kiffe ce mec/cette fille »

7. Un kawa

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Une publication partagée par Alpha B – Cours de Francais (@alphabfrenchschool) le 18 Juil. 2019 à 4 :26 PDT

En langage urbain, le nom « kawa » = café.
C’est possible de vous parler avant le premier kawa du matin ? ☕?

8. Tchatcher

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Une publication partagée par Alpha B – Cours de Francais (@alphabfrenchschool) le 2 Mai 2019 à 1 :37 PDT

En langage urbain, le verbe « tchatcher » = parler.
Les français aiment tchatcher ! Vrai ou faux ?

8. Une meuf

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Une publication partagée par Alpha B – Cours de Francais (@alphabfrenchschool) le 9 Mai 2019 à 3 :10 PDT

En langage urbain, la « meuf » = la femme.
C’est le verlan du mot « femme ». Beaucoup de mots urbains sont construits selon cette forme qui consiste à inverser les syllabes du mot.
[FA]-[ME] —> meuf

9. Blindé

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Une publication partagée par Alpha B – Cours de Francais (@alphabfrenchschool) le 30 Mai 2019 à 11 :03 PDT

En langage urbain, l’adjectif « blindé » = riche voire très riche.

10. Barjo

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Une publication partagée par Alpha B – Cours de Francais (@alphabfrenchschool) le 15 Juil. 2020 à 9 :05 PDT

Un « barjo » ou « barjot » c’est quelqu’un de fou, qui fait des choses complétement insensées ?

Et voilà ! Combien de mots sur ces 10 tu connaissais déjà ?

Dis-le nous en commentaire

Envie de venir apprendre le français à Nice ? Inscris-toi sur notre site : www.alpha-b.fr

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La vie à alpha.b

Covid 19 und Sprachreisen

Die Schule

Soziale Distanzierung wird sowohl in der Schule als auch in den Schulgärten respektiert.

Die Schüler werden gebeten, in allen Gemeinschaftsbereichen der Schule eine Gesichtsmaske zu tragen. Wichtig :
Die Schüler müssen ihre eigene Maske mit- bringen.

Hydroalkoholische Gelspender werden am Schuleingang, in allen Gemeinschaftsbe- reichen und in allen Klassenzimmern zur Verfügung gestellt.

Der Getränkeautomat ist ausser Betrieb ge- setzt. Bitte bringen Sie Ihre eigenen Getränke und Snacks mit.

Klassenzimmer und Toiletten werden zweimal täglich desinfiziert.

Eine leitende Mitarbeiterinen vor Ort hat eine spezifische covid-19 Schulung absolviert, um die Sicherheit aller zu gewährleisten.

Das Kursprogramm

Um alle Vorschriften einzuhalten, bieten wir aktuell folgende Kurse an:

Französisch Grundkurs (20 Lektionen pro Woche)
Französisch Intensivkurs (30 Lektionen pro Woche)
Kombinationskurs (20+5 oder 20+10 Lektionen pro Woche)
DELF Vorbereitungskurs (26 Lektionen pro Woche)Momentan sind keine 30+, Familienkurse, Lehrerkurse sowie Kurse für Anfänger buchbar. Unser nächstes Startdatum für Anfänger ist der 26 Oktober.

Der Unterricht und Stundenplan

Abhängig von der Grösse des Klassenzimmers werden die Klassen aus 5 bis 10 Schülern bestehen.

Da wir die soziale Distanzierung während des Unterrichts respektieren, müssen die Lehrer und die Schüler aktuell während des Unterrichts keine Maske tragen.

alphabet francais

Kurs- und Pausenzeiten werden angepasst, um eine Mindestanzahl von Personen in den Gemeinschaftsbereichen zu gewährleisten.

Der Vormittagsunterricht beginnt zwischen 08:30 und 09:30 und die Klassen werden auf unsere zwei Gebäude («le Centre» und «le Forum») verteilt. Die Kurse enden zwischen 11:40 und 12:40.
Die Pausenzeit für den Vormittagsunterricht wird auf 10 Minuten reduziert.

Der Nachmittagsunterricht (Intensivkurs oder Einzellektionen) beginnt zwischen 13:30 und 14:30. Es werden keine Pausen stattfinden.

Der Stundenplan kann auf unserer App (Informationen wie Login und Passwort wurde Ihnen bereits zugeschickt) abgerufen werden.

Wir stellen weder Stifte und Papier noch Tablets oder Laptops zur Verfügung. Bitte bringen Sie Ihre eigenen Utensilien.

Das Freizeitprogramm

Wir bieten ein reduziertes Freizeitprogramm an.

Wir werden eine ausführliche Liste mit Akitivtätsideen, die selbständig durchgeführt werden können, bereitstellen.

Die Unterkunft

Hotels und Residenzen müssen den Richtlinien der französischen Behörden folgen, die sich von den Vorschriften unterscheiden, die wir in unserer Schule respektieren müssen.
alpha.b ist nicht verantwortlich für die Durchführung dieser Richtlinien.

Für die Unterbringung bei Gastfamilien hat alpha.b ein Protokoll erstellt welches von unseren Gastfamilien zur Kenntiniss genommen wurde :

Reduzierte Anzahl an Gastschülern pro Familie
Aus Vorsichtsgründen werden nur Einzelzimmer angeboten. Nur für Paare oder Schüler die ge-meinsam reisen ist die Unterbringung in einem Doppelzimmer möglich.
Einhalten der sozialen Distanzierung und den Hygienehinweisen
Regelmässige Reinigung der Gemeinschaftsbereiche

Wir zählen darauf, dass alle notwendigen Hygienemassnahmen angewendet werden, um sich gegenseitig zu schützen.
alpha.b lehnt jede Verantwortung in Bezug auf Covid-19 bei der Unterbrinung bei Gastfamilien ab.

Das Leben in Nizza

Das Leben in Nizza normalisiert sich wieder.

Restaurants, Bars, Museen, Parks und Strände sind wieder offen.

Die öffentlichen Verkehrsmittel (Strassen- bahn, Bus und Zug) zirkulieren wieder normal. Jedoch herrscht momentan im öffentlichen Verkehr Maskenpflicht.

Auch muss beim Arzt, in Geschäften und auf der Strasse eine Gesichtsmaske getragen werden.

Hast Du Lust Zeit bei uns zu verbringen ? Sichere Dir jetzt Deinen Platz (Keine Annulationsgebühren und keine Vorabzahlung). Hier klicken um zu buchen

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Apprendre le français en ligne, La vie à alpha.b

How do we use the relative pronoun “Dont”?

This week, alpha.b French school in Nice is offering the third and final video on the use of pronouns in French, more specifically the relative pronoun “DONT”.

If you missed the lessons before this, you can find the first video by clicking here and the second video by clicking here.

The relative pronoun DONT

Why don’t students like this pronoun very much? Because it doesn’t really have an equivalent in other languages. It is a French speciality.

But in reality it is very simple to use.

A small reminder:

QUI replaces the subject of the verb

QUE replaces the direct object

OÙ replaces a time or a place

The relative pronoun DONT is used with all the verbs which are constructed with an object using the preposition “DE”.

Looking at a clear example:

Les étudiants parlent de football (The students talk about football)
Le football est un sport populaire (Football is a popular sport)

Which are the words that appear twice?

Le football.

We will replace this word in the first sentence.

What is the role of this word in the first sentence?

Is it the subject? No, the subject is “les étudiants”.

Is it the direct object? No.

Is it a time or a place? No, it’s not one of those either.

Look carefully at the word which is before the word “football”. It is the preposition “de”. Therefore we will use the relative pronoun “DONT”.

How do we form this sentence?

Le football, dont les étudiants parlent, est un sport populaire. (Football, which the students talk about, is a popular sport.)

We use the same logic to construct a sentence as with the other pronouns.

Which are the verbs which are constructed with DE? There are many, but we have put together a small selection of the most common for you.

When you use any of these verbs in a sentence and want to replace the DE and the object with a relative pronoun, you must use DONT.

For example:

ÊTRE + adjective + DE

Je suis fou de chocolat (I am crazy about chocolate)
Le chocolat coûte très cher (Chocolate is very expensive)

“Le chocolat, dont je suis fou, coûte très cher.” (Chocolate, which I am crazy about, is very expensive)

You can find our exercises on the relative pronoun DONT here: https://bit.ly/2MFlajd

You can post your answers in the comments.

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La vie à alpha.b, Portrait

Portrait du mois : Priscilla – Responsable pédagogique

Chaque mois, nous allons vous proposer de découvrir une personne de l’équipe de l’institut linguistique alpha.b !

Alpha.b est une école familiale avec une équipe permanente qui travaille ensemble depuis de nombreuses années.

L’école a ouvert ses portes il y a 25 ans déjà et chaque personnalité apporte sa touche à la réussite de l’école et à l’accueil des 2500 étudiants qui viennent apprendre le français chez nous chaque année.

Aujourd’hui c’est Priscilla, responsable pédagogique et professeure qui répond à nos questions !

D’où viens-tu ?

Je ne sais jamais vraiment comment répondre à cette question : je suis née à Paris, mais ne suis pas parisienne, j’ai grandi dans les Alpes mais ne me sens pas Haut-Alpine. J’habite à Nice depuis 30 ans donc probablement puis-je dire que je suis niçoise.

Comment es-tu arrivé(e) à alpha.b et en quelle année ?

Oh là là, ça fait super longtemps… Il y a 24 ou 25 ans… Au début, je travaillais comme professeure pendant l’été. Ah oui, et j’étais aussi famille d’accueil pour les étudiants d’alphab.

Qu’est-ce que tu fais à alpha.b ?

J’ai un contrat mixte : je suis responsable pédagogique de l’école et je continue à enseigner. Être prof, j’adore ça !

Pourquoi aimes-tu ton travail à alpha.b ?

J’adore la variété de mon travail, j’aime rencontrer des gens différents et enseigner les mystères de la langue française ! Mon truc préféré dans la vie, c’est voyager et, à travers mes étudiants, je voyage tout en restant à Nice : ils me parlent de leur vie, de leur pays, de leur culture et moi, ça me permet m’évader dans ma tête. Et parfois, je vais leur rendre visite chez eux…

Quel est ton meilleur souvenir à alpha.b ?

Difficile d’en choisir un… Mais un de mes coups de cœur a été la rencontre avec les étudiantes d’un groupe venu de la Sorbonne d’Abu Dhabi, l’an dernier. Soudanaises, Palestiniennes, Syriennes et une Belge, elles m’ont communiqué leur énergie et leur joie de vivre pendant les 4 semaines qu’on a partagées.

Quelles langues parles-tu ?

Français (ça c’est logique !), anglais, allemand… Et pendant le confinement, j’ai étudié intensivement l’espagnol, seule sur une plateforme d’apprentissage et avec deux amies qui sont devenues mes professeures privées 😉 Un grand merci à mes deux Maria…

Est-ce que tu as toujours voulu faire ce que tu fais maintenant ?

Je savais que je voulais travailler avec des langues étrangères, mais ce travail, je ne savais même pas que ça existait.

Où te vois-tu dans 10 ans ?

Excellente question, repose-la-moi dans 10 ans !!!

Ton restaurant préféré à Nice ?

L’Autobus à Gairaut

Ton lieu préféré sur la Côte d’Azur ?

En hiver, la Cime de Sistron dans la station de ski Isola 2000. Elle culmine à 2600 mètres et quand le ciel est dégagé, on peut voir la mer… En été, la calanque de Maubois dans le massif de l’Estérel.

Photo Mademoiselle Bons Plans

Quel conseil donnerais-tu à quelqu’un qui veut apprendre le français ?

Multiplier les contacts avec la langue française : cours, chansons, séries, amis…

Ta devise dans la vie :

Il faut profiter de la vie !

Dis-nous quelque chose de surprenant sur toi

La nuit, quand je n’arrive pas à dormir, je me parle en espagnol… dans ma tête ! Je suis accro à cette langue…

Ton mot préféré en français :

Bonheur

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Apprendre le français en ligne

The Alphabet in French – How to Spell Out a Word

This week, Priscilla has returned to our video French lessons online!

She is offering you a new video on pronunciation for beginners, focused on the alphabet in French. And even if you are not a beginner, it is always good to revise your alphabet because often we think we know it, but we are getting certain letters wrong.

You will also learn how to spell out a word.

Here is a transcript of the video, in English:

Hello I am Priscilla, I am a teacher at the language school alpha.b in Nice. I am, by the way, Niçoise by adoption. How do we spell Niçoise? N I Ç O I S E.

You can see that the letters of the French alphabet are not so easy.

Here is a program of two lessons that we will have together about the French alphabet.

Today I will explain to you how to spell out a word, meaning how to pronounce the letters which make up a word. And in our next lesson we will work on the particularities of the French alphabet, pronunciation and otherwise.

In French there are 26 letters.

But I have a little trick to help you both to pronounce the letters, and also to memorise them.

There are 26 letters but only 7 different pronunciations for the letters of the French alphabet.

We will work with a table made up of 7 columns.

At the top of each column, there is a phonetic symbol which represents the sound of a letter or letters.

The columns of letters are pronounced: [a] [e] [ø] [ε] [i] [o] [y]

Shall we begin?

Here is the French alphabet.

Even so, be careful with certain pronunciation problems which always crop up with students.

The sound [ø] which is not pronounced like the [e]

The possible confusion between two letters: the letter G like in Gérard and J like in “jolie” (pretty).

The letters U and Q: be careful they are not pronounced like [u] but like [y]. To have the sound [u] you must always have two letters: O+U

And the favourite of English speakers, speakers of Asian languages, and many nationalities: the R. It is a tough letter in French.

“J’ai visité BeRlin.” (I visited Berlin). Don’t worry about exaggerating it.

Another problem, when you spell out, for example, my first name: I am Priscilla. How is that spelt? P R I S C I, two Ls, A.

Careful, in French we do not say: L L, or double L, we say “deux L” (two Ls), “deux P”, “deux S”, etc.

Lastly, I will explain how to dictate an email address in French.

The French do not use the word “email” in a professional context but the word “courriel” for “courriel électronique” (electronic mail).

They are written in lowercase letters and without accents. If you would like to know everything about accents, I will see you again in another video.

But for the moment my professional address is:

pedagogie@alpha-b.fr

P E D A G O G I E arobase A L P H A tiret B point FR

(P E D A G O G I E at sign A L P H A dash B dot FR)

There are two options for the dash:

“tiret du haut” – (dash/hyphen)
Or “tiret du bas” _ (underscore)

There we go! See you very soon for the next video on our YouTube channel!

To sign up for our French courses in Nice, click here.

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La vie à alpha.b

French course and Covid19

As a French student, you might be interested in traveling to Nice this summer or fall and join a class at alpha.b French school.

But you might be concerned by the Covid 19 situation and you would like to know what alpha.b implemented to welcome you in the best condition possible.

The school :

Social distancing will be respected inside the school as well as in the school gardens.

Students will be asked to wear a face mask in all common areas of the school. Important : Students have to bring their own mask.

Hydroalcoholic gel dispensers will be available at the school entrance, in all common areas and in the classrooms.

Our vending machine will be condemned, please bring your own bottle, snacks or thermos.

Classrooms and bathrooms will be disinfected twice a day.

A school supervisor on site has undergone a special «Covid19» training to ensure everyone’s health security.

Course programme :

In order to respect all regulations, we offer the following courses for now:

French Continuous Course (20L/Week)
French Intensive Course (30L/Week)
Combination Course (20+5 or 20+10 L/Week)
DELF Preparation Course (26L/Week)We are not able to offer 30+ courses, Family Courses, Teacher courses or Absolute Beginner Courses. Our next absolute beginner starting date will be on October 26th.

Classes and schedule :

Depending on classroom size, classes will count between 5 and 10 students.

As we will respect the social distancing during the classes, the teacher and the students won’t have to wear a mask at this stage.

alphabet francais

Course and break hours will be deferred to assure a minimum number of people at one time in common areas.

Morning classes will start between 8.30 and 9.30 and be dispatched between our 2 buildings (le Centre and le Forum). They will end between 11.40 and 12.40.
Break time will be reduced to 10 minutes for the morning courses.

Afternoon classes (intensive or private) will start at 13.30, 13.45, 14.00, 14.15 or 14.30. No break time. You will be informed on your App mobile of your schedule 1 day ahead.

We will not provide any pen and paper, nor tablettes or laptop. Please bring your own.

Activity programme :

We will offer a reduced activity programme.

We will offer a large list of activity ideas to do individually or in small groups.

Accommodation in Nice :

Hotels and residences will have to follow a guideline given by French authorities which differentiate from the regulations we have to put in place in our school. alpha.b is not responsible for the good practice of these guidelines.

For host family accommodation, alpha.b set up a protocol the families agreed to respect : – limited number of students in the host family
– no double room accommodation besides for couples or students travelling together
– social distancing and hygiene rules during the shared meals

– regular cleaning of commun areas
We have to rely on both, host families’ and students’ common sense to cohabit in Covid19 times by applying all necessary hygiene mesures to protect each other.

Life in Nice

Life in Nice is coming back to normal.

Restaurants, bars, museums, parc and beaches are newly open.

Public transportation (tramway, bus, train) are back to normal.

At this very moment, people have to wear a face mask in public transport, administrations, at the doctor’s, in shops and in the street.

Are you interested in joining us? Please book your spot (no cancellation fees, no payment in advance for new booking) by clicking here.

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Découvrir Nice et la Côte d'Azur, La vie à alpha.b

Visite Virtuelle de Nice avec alpha.b !

Notre équipe de choc : Basil, Léna et Louis derrière la caméra vous emmènent visiter notre belle ville de Nice, où se trouve notre école de français : alpha.b !

Vous pouvez regarder la vidéo en intégralité sur notre chaîne Youtube.

On démarre devant l’entrée de l’école, située 2 rue d’Angleterre, en plein coeur de Nice, à 2 minutes de l’avenue Jean Médecin et des tramways 1 et 2.

L’école alpha.b est un bâtiment Belle Époque avec une belle cour intérieure devant et un jardin privé derrière où il fait bon s’asseoir à l’ombre des arbres.

Ensuite, la visite vous amène à Jean Médecin, la principale avenue de Nice, principale rue commerçante de Nice.

Puis, Basil vous fait découvrir la Place Masséna, la plus grande place de Nice. Savez-vous ce que représentent les 7 statues illuminées sur cette place ? Réponse dans la vidéo

Après l’Avenue Jean Médecin et la Place Masséna, partez à la découverte de la vieille-ville de Nice.
Son marché aux fleurs, ses petites rues, ses bars, ses restaurants, la vieille-ville fait le charme de Nice.
Envie de profiter de la vie à la niçoise cet été ?

Manger des spécialités, boire un café en terrasse, flâner dans les rues ? Rejoignez-nous à partir du 20 juillet ! www.alpha-b.fr

Partons ensuite faire un tour sur La Promenade des Anglais, sa plage de galet, sa très longue promenade pour se balader, faire son jogging, du vélo, du roller …
Ou simplement descendre les quelques marches qui nous séparent de la plage où vous pourrez plonger dans les eaux bleu azur cet été 🙂

Notre visite virtuelle de Nice s’achève sur la Colline du Château et surtout sur la plus belle vue de Nice ! ?
On vous laisse découvrir ?

☀️ Rejoignez-nous cet été pour vos cours de français à partir du 20 juillet !
Des questions avant votre inscription ? Contactez-nous sur office@alpha-b.fr

À bientôt !

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