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Ma PremiĂšre JournĂ©e Ă  l’Institut Linguistique Alpha.b

 

Toute suite quand je suis arrivĂ© Ă  l’Institut Linguistique Alpha.B Ă  Nice, c’était intĂ©ressante d’entendre tous les accents diffĂ©rents français des Ă©tudiants Ă  l’école, dont les Ăąges vont de 8 ans Ă  plus de 50 ans. Les japonais, les allemands, les espagnoles, les russes, les anglais et plusieurs autres. Tout au long de la journĂ©e, toutes les langues sont devenues plus claires et plus claires ce qui rendait plus facile de converser avec les autres.
Pendant la premiĂšre sĂ©ance dans la salle de classe, nous avons fait un test pour dĂ©terminer nos niveaux de français pour que nous fussions placĂ©s dans la classe correcte. Cela a inclus un piĂšce d’écriture des vacances idĂ©ales ou les problĂšmes en ce qui concerne les relations sociales entre les gens et pourquoi ou pourquoi pas les nouvelles technologies tels que les rĂ©seaux sociaux ont changĂ© les moyens par lesquels nous nous connectons. Par ailleurs, nous avons fait une rapide Ă©preuve orale avec un prof et un autre Ă©lĂšve et une comprĂ©hension ce qui a demandĂ© les questions de grammaire et les petits nuances françaises. AprĂšs une pause, nous sommes retournĂ©s Ă  la piĂšce pour jouer un jeu dans lequel nous posions des questions aux autres sur le sujet de la culture française et les vedettes françaises et cela a dĂ©clenchĂ© la rivalitĂ© aimable parmi les quatre Ă©quipes.

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Cette semaine, Ă  l’Ă©cole alpha.b Ă  Nice, la classe A2 de Priscilla a fait une production Ă©crite sur le thĂšme du tĂ©lĂ©phone portable.

Découvrez les productions de 5 étudiants de sa classe de français. Et à votre tour de partager avec nous votre opinion sur les téléphones portables.

mon telephone portable

 

Shiho

Mon tĂ©lĂ©phone est l’iPhone 6s. Je l’ai achetĂ© en avril cette annĂ©e. Il est neuf mais la vitre de protection est cassĂ©e parce que je l’ai souvent fait tomber. Le tĂ©lĂ©phone portable est trĂšs important pour moi. Je l’utilise souvent pour contacter mes amis et ma famille. Si j’habite loin comme maintenant c’est plus facile de les contacter par tĂ©lĂ©phone et par e-mail. Quand on ne sait pas quelque chose, on peut tout de suite chercher sur internet. En plus, je l’utilise souvent pour Ă©couter de la musique. Chaque jour, j’Ă©coute de la musique en marchant quand je vais Ă  l’Ă©cole et quand je rentre.Il y a beaucoup de photos et de vidĂ©os dans mon tĂ©lĂ©phone. C’est un trĂ©sor pour moi donc je ne pourrais pas vivres sans mon tĂ©lĂ©phone portable… C’est pas vrai ! J’ai oubliĂ© ! Mon tĂ©lĂ©phone est important parce qu’il a une montre !

 

Nadine

J’ai mon portable depuis une annĂ©e. C’est un HTC one M9. Je suis trĂšs contente de mon portable. J’utilise beaucoup une app pour traduire des mots français. Mon app prĂ©fĂ©rĂ©e s’appelle whats app. Avec cette app, je contacte mes amis, je peux Ă©crire des messages, envoyer des vidĂ©os ou des photos et tĂ©lĂ©phoner. J’utilise aussi mon portable comme rĂ©veil – c’est trĂšs important pour moi. Ma deuxiĂšme app favorite est google maps. En France je l’utilise souvent. C’est gĂ©nial ! je trouve facilement le bon chemin ou le bon bus. Mon portable a aussi un appareil-photos et je fais beaucoup de photos.

 

Devrim

Mon portable est le Samsung Galaxy S6. J’ai achetĂ© mon portable Ă  sa date de sortie et jusqu’Ă  aujourd’hui il fonctionne trĂšs bien. Mais rĂ©cemment le bouton d’accueil s’est cassĂ©. Il a aussi quelques Ă©gratignures. Pour moi, mon portable est trĂšs important parce que je voudrais Ă©crire avec mes amis. Les rĂ©seaux sociaux sont aussi important pour moi. Par exemple : quand je m’ennuie, je regarde Facebook, Instagram, Snapchat etc. Pour rester connectĂ© le portable est important. J’utilise aussi souvent google maps pour trouver un lieu. Je ne pourrais pas rester debout plus de quelques heures avec mon tĂ©lĂ©phone portable parce que ce serait trop ennuyeux.

Luca

J’ai mon portable de trois annĂ©es. J’utilise souvent mon portable pour Ă©couter de la musqiue, traduire les que je ne connais pas et lire les news de la Suisse. J’utilise aussi mon tĂ©lĂ©phone portable pour mesurer la distance que je parcoure avec mon vĂ©lo. J’ai un calendrier dans mon portable. Je l’utilise pour me souvenir des choses importantes pour moi.

Georgie

J’ai un iPhone tactile. Avec mon tĂ©lĂ©phone je peux appeler mes amis, prendre des photos, traduire des choses du Français Ă  l’Anglais. Je peux surfer sur les mĂ©dias sociaux comme facebook, instagram, snapchat, whatsapp et beaucoup d’autres. Mon tĂ©lĂ©phone a un menu avec des applications comme la calculette, l’horloge et le calendrier. Ces app sont trĂšs utiles pour moi. Mon tĂ©lĂ©phone a un Ă©cran tactile et une camĂ©ra . Pour la dĂ©coration il y a un strass sur l’Ă©cran de mon iPhone. DerriĂšre, il y a un caractĂšre japonais  qui dit « papillon », c’est pourquoi je sais dire « papillon » dans beaucoup de langues diffĂ©rentes et ça me rappelle mes voyages. J’aime mon tĂ©lĂ©phone noir.

 

Et vous, que faites-vous avec votre téléphone ? Laissez nous votre production en commentaire et nous la corrigerons avec plaisir.

Pour plus de cours de français en vidéo, rendez-vous sur notre chaine Youtube.

La semaine derniĂšre, le cĂ©lĂšbre palmier du jardin d’alpha.b a Ă©tĂ© coupĂ©. Il Ă©tait lĂ  depuis si longtemps, nous l’avons toujours connu !

Il Ă©tait tellement haut qu’on n’en voyait Ă  peine la cime. Mais malheureusement cet Ă©tĂ© il a eu la maladie des palmiers et malgrĂ© les traitements nous avons dĂ» nous rĂ©soudre Ă  l’abattre 🙁

palmier

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Cette semaine nous vous proposons un nouvel exercice de français pour un niveau A1/A2. ComplĂ©tez un texte en français en lien avec l’Ă©change de maison de vacances.

texte en français  Lire la suite

Compréhension-oraleCette semaine nous vous proposons un exercice de compréhension orale pour un niveau A1/A2 avec un audio et des questions.

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Cette semaine dans la classe de français de Priscilla niveau A2, les Ă©tudiants devaient rĂ©aliser le portrait d’un de leur camarade de classe en français.

apprendre le français chinoise

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Que vous veniez visiter la CĂŽte d’Azur ou apprendre le français Ă  Nice, vous devez dĂ©couvrir les spĂ©cialitĂ©s niçoises dont le Pan Bagnat.

Dans le cadre des activitĂ©s organisĂ©es dans notre Ă©cole de langue en plein cƓur de Nice, nous vous proposons rĂ©guliĂšrement des dĂ©gustations de spĂ©cialitĂ©s.

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Cette semaine dans notre article culture, on vous parle de Julien DorĂ© ! Petit gĂ©nie musical qui manie Ă  la perfection la langue française. Il a Ă©tĂ© dĂ©couvert grĂące Ă  un tĂ©lĂ©-crochet et qui a depuis une jolie carriĂšre Ă  son actif. On vous en parle aujourd’hui car il vient de nous livrer son dernier album « & » (Ă  prononcer « esperluette »).


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Les étudiants de la classe B2 de Priscilla ont réalisé un exercice de production écrite la semaine derniÚre dans le cadre de leur apprentissage du français à Nice.

Le thĂšme de cet exercice Ă©tait d’Ă©crire un article en partant d’un vĂ©ritable titre trouvĂ© dans la presse du jour.

Cet Ă©lĂšve a eu pour sujet : Pourquoi les devoirs Ă  l’Ă©cole ne servent Ă  rien ?

Découvrez sa réponse.

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Nice est une ville connue pour sa Promenade des Anglais, sa mer d’un bleu azurĂ©en, sa Vieille Ville, son carnaval… Mais saviez-vous qu’Ă  Nice, vous pouvez goĂ»ter Ă  une quantitĂ© de spĂ©cialitĂ©s diverses et variĂ©es ? AprĂšs l’article de la semaine derniĂšre Ă  propos du vin, voici un petit aperçu de ce que Nice a Ă  vous offrir d’un point de vu culinaire !

 

Sprachreise Frankreich

 

  • La pissaladiĂšre: sorte de pizza fine et croquante faite avec de la pĂąte Ă  pain, la pissaladiĂšre est composĂ©e d’oignons cuits pendant trĂšs longtemps, reposant sur du pissalat: sauce niçoise Ă  base de poisson. Aujourd’hui et de plus en plus, le pissalat est remplacĂ© par des anchois. Il ne faut pas oublier nos petites olives niçoises, les caillettes !

 

  • La soupe au pistou: soupe faite avec des lĂ©gumes d’Ă©tĂ© et des pĂątes, mĂ©langĂ©s au pistou. C’est une prĂ©paration Ă  bas d’ail, d’huile d’olive et de basilic hachĂ©. Vous pouvez manger une trĂšs bonne soupe au pistou lors de la fameuse fĂȘte du chĂąteau, qui se dĂ©roule fin Juin dans les jardins du chĂąteau de Nice

 

  • Le pan bagnat: littĂ©ralement, le « pain mouillé », cette spĂ©cialitĂ© est un sandwich composĂ© de tomates, radis, poivrons, oignons, basilic, thon ou anchois, Ă©ventuellement avec de l’oeuf mais surtout de l’huile dont le pain est imprĂ©gnĂ© ! C’Ă©tait le casse-croĂ»te classique des pĂ©cheurs. Dans notre Ă©cole de français, nous organisons souvent des ateliers pan bagnat. vous pouvez alors dĂ©guster vos propres crĂ©ations !

 

  • La socca: c’est une sorte de crĂȘpe salĂ©e Ă  base de farine de pois chiche. C’est Ă  manger chaud avec juste une pincĂ©e de poivre. Incontournable si vous venez sur la CĂŽte d’Azur.

 

  • La tourte de blettes sucrĂ©e: La tourte de blettes (plante semblable aux Ă©pinards) est faite donc, avec des blettes des pignons et des raisins secs. D’autres ingrĂ©dients peuvent Ă©ventuellement s’ajouter mais les trois premiers sont irrĂ©mĂ©diablement dans la recette. La tourte est saupoudrĂ©e de sucre glace.

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Ceci n’est pas une liste exhaustive de nos spĂ©cialitĂ©s niçoises. Si vous voulez toutes les dĂ©couvrir, vous pouvez combiner votre apprentissage du français Ă  alpha.b avec de nombreuses dĂ©gustations ! On se fera un plaisir de vous donner toutes nos bonnes adresses.